督导评估自查报告.doc

肆张掖四中关于“办学水平督导评估”的自查报告螃羂近几年,我校全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,秉承“以人为本,构建和谐校园”的办学理念,坚持“以德立校,质量强校,科研兴校”的办学方略,遵循“一高,两抓,三发展”的办学目标,聚精会神抓管理,一心一意抓质量,以教育教学的高质量来实现学生的发展、教师的发展和学校发展,积极创建“张掖市初级中学示范学校”,力争办好家长放心,社会公认,人民满意的教育。现根据学校办学条件和管理水平,对照《张掖市初级中学办学水平督导评估方案》,进行自下而上、全面认真的自查自评,自评得分为992分。下面将自查情况汇报如下:羁一、学校概况膈学校始建于1972年,位于张掖市甘州区北街42号,于1998年改制为独立初中,具有深厚的人文底蕴和悠久的办学历史。学校占地面积70余亩,生均占地面积33平方米。总建筑面积22000平方米,。拥有全市唯一的天文观测台,具有设备先进的网络管理中心和非线性编辑系统,精品书画室,科技作品陈列室,电子备课室,三个多媒体教室,三个专用电教室,教职工活动室,教工之家,校史馆,多功能报告厅,动植物标本室,5个达到国家一类标准的实验室,藏书达10余万册的图书室,订有157种4000册报刊杂志的阅览室和有4000多张光盘的启智电子音像馆,建有6400多平方米综合教学楼一幢,行政办公楼一幢,平方特色教室24个,运动区内有400米环形跑道的田径场1个,有与田径场分离的篮球场4个,排球场1个,足球场1个,羽毛球场2个,乒乓球台20付,体育器材室2间,所有教学班均装配先进的有限广播系统。2008年秋季学期又在10个教室装配了液晶高清电视,学校按照国家一类标准配备了常规教学仪器,教师自制教具和各类实验用品,能完全满足教学的需要。膅学校现有教学班42个,学生2314人,教职工170人,专任教师162人,教师学历达标率100%,2人具备研究生学历。其中高级教师25人,中级教师134人,省级骨干教师4人,省级教学能手4人,省级学术拔尖人才4人。莁经过学校领导班子和全体教职工的不懈努力,学校打造了优雅的育人环境,锻造了雄厚的师资力量,创造了卓越的办学业绩。学校先后荣获甘肃省教育系统先进集体,甘肃省标准化建设示范性窗口学校,甘肃省国防教育示范学校,甘肃省国防教育十佳阵地,全国中小学德育工作先进单位,全国创建绿色学校先进单位,全国未成年人生态道德建设先进单位,全国诚信示范单位,全国现代教育技术实验学校等奖项。2007年以来,先后被评为全省园丁奖先进集体,全市科技教育特色学校,全市小公民思想道德建设先进学校,全省首批语言文字示范校,近日被国家语委命名为全国语言文字示范校。2008、2009年中考成绩各项指标名列甘州区综合考评第一名,短短两年时间教学质量大幅提高,社会形象正面回升,生源流失得到遏制,办学瓶颈实现突破,学校教育教学工作步入良性循环的发展轨道。蚁回顾和总结近几年的办学历程,我校已经初步形成了自己的办学特色和办学优势:羅(一)聚焦课堂抓根本。抓住学校工作的中心环节,瞄准教学工作的主阵地,使课堂真正成为领导工作的站台,教师表演的舞台和学生发展的平台。一切工作服从服务于课堂教学,设备的改善、效率的评估、精力的投入无不体现着学校工作的核心地位。芄(二)历练师资打基础。以加速教师的专业成长为核心,以提升教师的业务能力为目标,通过校本培训,考察学习,教学磨练,锻造了一支师德优、业务精、能力强、素质高的师资队伍。近两年共派出30位教师赴山东杜郎口、江苏洋思、华东师大、兰州、金昌、郑州等地参加培训。袀(三)人文关怀聚人心。学校树立了全心全意依靠教师队伍的思想,在实际工作中做到了全心全意爱护教师队伍,在生活中关心他们,在工作中指导他们,在感情上依重他们。尽力为他们排忧解难,做到感情留人,待遇留人,事业留人。教职工向学校回报的是饱满的热情,奉献的精神,精湛的业绩。膇(四)精细管理出效益。从校长做起,各处室、年级组、班主任的管理以“精细”为准则,事前有计划,多论证;事中有安排,多指导;事后有检查,多分析。各项工作力争做到独挡一面,卓有成效。肇(五)改革创新促发展。从学校管理到教学艺术,从宏观战略到微观操作,一切工作都要从改革创新的角度出发,探索新思路,研究新情况,解决新问题,开创新局面,使学校发展永葆生机与活力。莂二、近年来学校工作的主要做法和经验芀(一)强化队伍建设,。我们始终认为一个好的校长,就是一所好的学校,一个好的领导班子,就能带出一支好的教师队伍。学校把建设一个“清正廉洁、开拓创新、敢为人先、团结高效”的领导班子当作大事来抓。一是重视理论学理论,学习“三个代表”重要思想,特别是从科学发展观的学习中,助推战略思想,开阔理论视野,获