争做文明小学生.doc

罿《争做文明小学生》德育活动课教案膇活动目的:通过本次德育课,让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。薇活动重点:学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。节活动难点:引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。肈活动准备:课前,每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。薈活动过程:肅一、谈话导入,激发兴趣。肁师:同学们,大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗?你们对行为规范有哪些了解呢?现在我们就来举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。好吗?膈二、开展竞赛,加深理解。罿1、行为规范有哪四大部分?螇2、《小学生守则》有几条?分别是什么?肄3、在学校,同学们应该怎样相处?膈4、我们学校的校风是什么?膆5、我们学校的学风是什么?芅6、请说出五种文明礼貌用语。袃7、在升降旗仪式上,应该怎么做?芈三、借用故事,升华情感。薇1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。羇2、教师讲《程门立雪》的故事。薂3、学生谈听完故事的感受。蚂4、师总结:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。羈四、友情提示,自省互查。莄1、班级里的小朋友有哪些不文明的举止?蚅2、家庭中会出现哪些不文明的现象?螂3、学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?莈(三项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)膆4、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)莃五、活动结束,希望寄语。袂师:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:蝿1、文明用语,微笑待人。薄2、文明休息,文明坐行。膂3、不懂就问,勤于思考。袂4、勤俭节约,计划用钱。袆5、自己的事情自己做。芆6、说了就要努力去做。羁7、及时感谢别人的帮助。羂8、用过的东西放回原处。芇9、集体的事情一起