第三单元从人文精神之源到科学理性时代
1、古代希腊先哲的精神觉醒
2、文艺复兴和人文主义
3、宗教改革和人文主义宗教观
4、启蒙运动和启蒙思想
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第11课希腊先哲的精神觉醒(47讲)
1、泰勒斯:西方哲学之父
(1)观点:万物由水生成;
(2)意义:标志西方人的精神觉醒。
2、智者学派:普罗塔哥拉
(1)背景:民主政治高度发展;
(2)观点:人是万物的尺度;
(3)意义:强调了人的主体地位。
3、苏格拉底:
(1)观点:知识即美德(强调人的精神修养)
(2)使哲学真正成为研究人的学问。
4、亚里士多德:
(1)成就:吾爱吾师,吾尤爱真理;创立逻辑学;
(2)影响:使哲学真正成为一门独立的学科。
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知识归纳
代表
人物
哲学
范畴
主要观点
作用或影响
泰勒斯
自然
哲学
万物皆由水生成
创立了朴素的唯物主义世界观;“哲学之父”
普罗塔哥拉
认识
社会
人是万物的尺度
强调人是认识客观事物的主体
苏格
拉底
认识
自己
强调知识的作用;道德和知识合二为一。
开创了希腊哲学的新方向,使哲学成为一门研究人的学问
亚里士多德
思维
形式
吾爱吾师,吾尤爱真理。
创立了逻辑学;使哲学真正成为一门独立学科
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哲学之父——泰勒斯
被称为西方“哲学之父”
的泰勒斯是古希腊最早的自
然科学家。他提出了“水是
万物的本原”
勒斯企图用物质来说明世界
的统一性,从而创立了朴素
的唯物主义世界观。
西方哲学之父
——泰勒斯
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(约前481—前411),智者学派最重要代表人物,著名政治活动家。著有《论神》《论真理》等。
他断言“人是万物的尺度” 他强调个人的作用和价值。
普罗塔哥拉
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苏格拉底雕像
苏格拉底(公元前468—公元前399),古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧,重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录,如《自辩篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》。
三、苏格拉底--“知识即美德”
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亚里士多德--吾爱吾师,吾尤爱真理
(Aristoteles,公元前384年~公元前322年)是古希腊最著名的哲学家、渊博的学者。
亚里士多德的著作丰富,内容广泛,现存47部著作。他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学,从而使哲学成为一门独立的学科.
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连线
亚里士多德标志西方人的精神觉醒
苏格拉底使哲学成为一门研究人的学问
泰勒斯使哲学真正成为一门独立学科
普罗塔哥拉开始认识人类社会
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第12课文艺复兴(14—16世纪)
一、历史背景:
1、意大利最早产生资本主义萌芽,
2、意大利本身的文化遗产—古希腊罗马文化
3、黑死病的蔓延促使人们反省
二、人文主义的核心内容:
提倡人性,倡导个性解放,主张追求现世幸福。
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三、文艺复兴的成就:
1、薄加丘:《十日谈》
揭露教会、肯定人的价值,提倡生而平等。
2、艺坛三杰:开创现实主义艺术
A、:《最后的晚餐》等,
表现人性的善恶。
B、米开朗琪罗:《大卫》等,
专注人体,体现人物的思想和精神气质
C、拉斐尔(画圣):《西斯廷圣母》
展现人性的美。
3、莎士比亚(英国):《哈姆雷特》等。
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