正反转教案.doc

2009——2010学年第2学期第周至第周课程名称电工技能训练学分2总学时2理论:1学时训练:1学时课程性质必修课()选修课()基础课()技能课()实训课(√)任课教师张利川职称中学一级授课对象机电技术应用专业专业二年级一班教材分析1、 使用教材:电子工业出版社中等职业教育国家规划教材《电工与电子技术》2、 教学内容:第2篇第5章第4节“三相异步电动机的控制线路”中的“三相异步电动机接触器正反转控制线路”三相异步电动机接触器正反控制电路(控制线路的结构特点;控制线路的工作原理)教学目标知识目标(1)了解三相异步电动机接触器正反转控制电路的功能特点(2)掌握三相异步电动机接触器正反转控制电路的工作原理能力目标学生能独立分析电路的工作原理,并能进行故障分析及线路的连接。情感目标(1)培养学生热爱本专业的专业思想(2)弘扬学生刻苦钻研的精神生涯目标热爱本专业,确立正确的择业观。教学重点和难点1、 教学重点:接触器正反转控制电路的工作原理。2、 教学难点:能进行故障分析及线路的连接。教学方法和手段启发式、讲练结合、演示法,电气控制线路板等。主要参考资料《低压电器设备运行与维修》高等教育出版社,作者:宋键雄2005《工厂电气控制设备》高等教育出版社,作者:(教师活动)学法设计(学生活动)时间安排复习引入新课教学提问:1、三相异步电动机接触器自锁正转控制电路有哪些元器件组成?2、请简述该线路控制过程。教师用多媒体显示正转控制线路及每一步的动作过程。先合上电源开关QS启动:按下按钮SB1→KM因线圈通电而吸合→KM常开辅助触头闭合(自锁)┖→KM主触头闭合→→电动机M运转停止:按下按钮SB2→KM因线圈断电而释放→KM常开辅助触头断开┖→KM主触头断开→电动机M停转教师引入:正转控制线路只能使电动机朝一个方向旋转,带动生产机械的运动部件朝一个方向运动。但许多生产机械往往要求运动部件能向正反两个方向运动。如(多媒体显示)工厂里车床、钻床、磨床、铣床等许多生产机械需要三相异步电动机的正反转控制。引出本节课要讲述的三相异步电动机正反转控制线路。板书课题:三相异步电动机接触器正反转控制电路一、接触器正反转控制线路的结构及特点SB1:停止按钮SB2:正转启动按钮SB3:反转启动按钮FU1,FU2,FU3:熔断器(短路保护)FR热继电器(过载保护)KM1:正转交流接触器KM2:反转交流接触器组织学生讨论控制过程(提问)二、控制线路的工作原理首先合上QS,接通电源后:1)正向启动:按下SB2,KM1线圈获电,KM1常开辅助触头闭合实现自锁,KM2常闭辅助触头断开实现互锁;KM1主触头闭合,电机M得电正向连续运转。2)反向启动:学生思考学生回答学生观看、思考明确各器件的作用小组讨论小组代表回答学生回答5分钟5分钟10分钟课堂小结布置作业板书设计教学后记按下SB3,KM1线圈失电,KM2线圈得电,KM2常开辅助触头闭合实现自锁,KM1常闭辅助触头断开实现互锁;KM2主触头闭合,电机M得电反向连续运转。3)停止:按下SB1,KM2线圈失电,KM2常开辅助触头分断解除自锁,KM1常闭辅助触头复