培训机构策划书课件.docPUTING项目策划书机构负责人:王鹏远联系电话:**********邮箱:365797909@部分执行总结..........................................................................4一、企业概况...............................................................................3二、产品与服务..........................................................................3三、市场分析...............................................................................3四、经营策略...............................................................................3五、培训机构组织结构..............................................................4六组织管理...................................................................................5七、融资计划...............................................................................5第二部分、产品与服务....................................................................6第三部分市场竞争及分析............................................................8第四部分营销策略......................................................................12第五部分组织管理......................................................................16一、组织结构.............................................................................16二、员工招聘.............................................................................16三、员工培训.............................................................................17四、人员绩效考核方法............................................................17五、薪酬奖惩制度....................................................................18六、相关法律责任....................................................................18第六部分利润表..........................................................................19培训班利润表(一期)............................................................192第一部分执行总结一、企业概况1、学校名称:阿儿法营(兰州)备选(金麒麟教育科技有限公司)2、学校地址:甘肃省兰州市3、经营业务:创意编程培训、数信学奥赛培训、夏冬令营、文化课探索、非物质文化遗产追寻教育;4、我们的目标:让孩子快乐自由地成长5、我们的宗旨:引领孩子走上科学创造、求索真理的道路6、学校消费人群:学校的孩子以及周边居民的3-18岁的孩子7、注册资金:10万二、产品与服务产品与服务Scratch创意编程夏冬令营数学、信息学奥赛文化课探索科技营交流、非物质文化遗产追寻以及其他各类教育活动三、市场分析1、市场背景:。2、目标市场定位:四、经营策略1、服务理念:全心全意为学生服务2、定价策略:本学校运用需求导向定价法和竞争导向定价法对我们的服务进行3科
培训机构策划书课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.