××村道德讲堂管理制度.doc

××;、县委宣传部、市、县文明办的统一部署,根据主管部门的具体要求,贴近本单位的实际需求,在认真听取宣讲员意见后,安排好年度和月度计划;,要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;、有序、文明、和谐,成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。  ××村道德讲堂宣讲员守则一、宣讲员要在村支两委统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲主题要积极向上,具有典型性。做到言之有人,讲之有情,道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举,在道德讲堂进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。七、宣讲员要注意自身形象。××村道德讲堂“六个一”建设标准1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍;4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。××村道德讲堂“六字”活动模式1、听,听取先进事迹宣讲;2、看,观看短片、情景剧表演等;3、讲,群众自我宣讲道德故事;4、议,讨论现象,评议行为;5、选,由群众推荐选树先进人物;6、行,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。