“争当四好少年”活动计划.doc

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争当热爱祖国,理想远大的好少年;争当勤奋学习,追求上进的好少年;争当品德优良,团结友爱的好少年;争当体魄强健,活泼开朗的好少年;时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。一、活动内容第一阶段:宣传发动,学习领会1、启动仪式——为积极响应团中央的号召,很好的将胡锦涛总书记对少年儿童的殷切期望,将争当“四个好少年”的要求,传达到全体少先队员之中。在今天的升旗仪式上,举行“学习胡爷爷贺信,争当四个好少年”活动启动仪式。2、学习领会——为引导全校少先队员深刻领会“四个好少年”的内涵,在第一阶段中,要求各班做到“三个一”:开展一次“争当四个好少年”讨论活动;制订一份争当“四个好少年”具体计划,要求各中队根据班级实际,制订一份争创“四个好少年”的集体计划;每个队员再围绕争当“四个好少年”的具体目标,制订符合自己实际、有针对性,经过努力可以做到的个人计划,力争在全校形成从集体到队员都朝着“四个好少年”方向去努力的生动局面。大队、各中队开辟一个专题宣传栏,以手抄报、宣传画、学习心得等形式宣传、营造争当“四个好少年”的积极氛围。第二阶段:主题活动实践体验在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中升华,这是新时期教育活动的重要载体。为了让学生在亲身实践中自觉争当“四个好少年”,我们将紧紧围绕争当“四个好少年”的标准,在学校、家庭、社会和大自然各个领域,踊跃开展丰富多彩的主题实践活动。 1、开展“祖国发展我成长”主题风采展示活动爱国主义教育始终贯穿于学校教育的始终,为了让队员们认真实践“四个好少年”的目标,我们将在全体队员中进一步开展“祖国发展我成长”主题风采展示活动。队员们以“祖国在我心中”为主题,自主选择最能展示自己风采的形式呈现“成长”过程中追求上进、活泼开朗等优良品质,增强爱国主义情感,展现争当“四个好少年”的风采。(风采展示形式可为:绘画、书法、摄影、演讲、朗诵、唱歌、舞蹈等)(具体方案另附) 2、开展“我当社会小义工”实践活动结合我校“阳光少年成长行动”,组织安排“我当社会小义工”实践活动。通过雏鹰假日小队等形式,让学生走出校门,进敬老院、福利院、参与社区环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等,为社会做贡献。第三阶段:树立典型推动深化我们将组织开展寻找身边的榜样活动,将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去,具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。结合各级“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选,树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型,充分发挥榜样的示范和带动作用。希望所有队员都能以争做“四个好少年”为目标,不辜负党的关怀和厚望,在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。同学们,让我们一起行动起来,时刻准备着,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献我们的智慧