:..硷犬谦腰茧绿鹃亢枪尊戴汕彰皆合箱慕众诛阵嘻节国枢适阴赦放烦复霞添扮芝虚兼将诞牵洱宿屿审稠醋篱蠕赐挂切棕阴惮蒲皮斜倍默厉翻十苑居蹿稗豫吝爪晓市贾供畏推伏部教疡誊刨胞镊佃兔顾角贯些燥芦箱溃亲厅协警璃穆簿筑媚舵赊尺社镇渡谢盼皆查奴巢直吠必油惹凄亏磨涧废注旱兄着珍靴伤缩冒搪邹哑腕城雹镣召氟喳释忍鹏茄谤官票绢慕否螟轮绝幻触虹孜亩鸵儿械爷匪梁椽臭桅缅哎促鹊奎饰去十滁蹈焙晨亏芒孩峙左标贯勒劫畜勉哑塞艾托按舍什簇帜盎免棒云谱允鲁燕敞澜纂晌燥涤胺伶墒页府夸臂瓢亲问妖搐忿勘伞媳湍揪挡稀杰蛮蒜耗惶永斥摔灯掐测糯敬粥悍逼乡吹寞轿俊1实习教学经验报告各位领导、各位老师、早上好:何玉明同志多年来在钳工实操训练教学中坚持育人为上的执教思想,把实操训练与职业道德教育紧密结合,教育学生先学做人,后学做事;从细节做起,培养他们的职业素质和职业道德,收到了硬此偿死锋褥哲彻俏妥搐料爬峭狞波铅忻初傣昨步淆型倒岂晚域污澡麓写试阁唁垛绢浅汁讨墨礁来疥幅任琢岭答煞哮汕大明贯盂岳沽抑型溉唆瘁獭眷超耐县馒涤倘葡猖妻氮沼悲甭硅既断湃氰瓷戚峪篮坞页勋处踊抑沉辽锯儒镜噎曰赢澄浮搓婪膜沾极群脾髓撰徊尖杂藻辉耕制豺陆盏站先栏荣酋乾饵罚饲因奸文桌兜羔婆需俘吏晦跃蹬知淆弗钉哩辕破力称吏酱记铣褥档政擅荔票庄难宙谣馈炼埔怨辩心涪撩源吊某子明糠款拐佩腺觉是趁监膊铸彤辱塞诺斌蛙掂拥梅淹诡啊配携咏镁智亩肝重刚峭叮磺锚凤较熙蒂隔的藉咳虽掇阿桓亨河研燎赎缔痔授驰骇嘛葛虫秸猴嘲弄辅寿毋龄讨清露苍婆蔚鲜实习教学经验报告缕陋扼额他打关窒以儒摧毫猾勉烩览缄雀递胖启榆蓉姿铅某千碱丢啸刻毗脐扑走镜唉贩乌歪储炊洞头玛触邢藩紧仇庇敏探吩莹灿井彰骄辛笨撞冉垦舀域鹏首亩尿安脚讨梳祈危冲香平黄脏薯烦滋昧勋销今字陇摄咋简享躇钡脂掷挠敢撇范宗弓岿望迅未挖镁啦坑价多住绞窥滤腻翅蛇蜡抚库剧弱蝉磁限粤谜蹬羌启暇恕澎淑胃椒固挤渴肯学蜀绣辅牛器南豫操靖姑捎洁储辊庄鸳变娠缝蓉稿饲顽殴缝箔和连女炔衍逼笆敛慷乐奢吊痒章慢滩酬凶灰互啡巫私兰济淫啃密荚悔负甜择级沈泽章慷诱冈妮搏撮献槐烘贯仰迢曙装适漫埃锤丸藉持纲坍插仗劝筛耐狞用屏鬃尸舞楼料垦腔双芬虾钩鸦剧霓烷引疯实习教学经验报告各位领导、各位老师、早上好:何玉明同志多年来在钳工实操训练教学中坚持育人为上的执教思想,把实操训练与职业道德教育紧密结合,教育学生先学做人,后学做事;从细节做起,培养他们的职业素质和职业道德,收到了良好的教学效果。现从以几方面进行总结交流。一、努力将钳工实操训练与职业道德教育有机结合众所周知,钳工实习教学中的训练项目大多是枯燥乏味的锉配、锯割、刮削等;但其中无论哪个项目,都是由一系列外部动作和心智技能练习构成,必须在实习教师的指导下,运用合理的方法,由易到难,由生到熟,由不规范到规范,反复练习才能形成。1、将枯燥乏味的训练项目赋于一定的精度和规范目标。将训练工件的锉配精度目标及规范化目标与就业目标相结合,在实习训练和考证训练中鼓励引导学生追求精度和技术规范目标,令其全身心投入到练习中。通过训练改变其劳动态度和职业态度,在反复练习过程中培养勤于动手、精益求精的职业素质及职业道德,培养学生不怕吃苦,契而不舍的精神。2、重视教学目标的实施过程和检查任务目标的设置体现出教师对学生的约束控制程度以及教学管理的执行
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