感谢学校领导提供的平台,让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。聆听了来自实验小学聂丽老师、西冶街小学李波老师的两节公开课,感觉受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我,教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能调动孩子的学习过程中的积极性和主动性,让数学课不再让学生觉得枯燥乏味,更好地完成教学任务。俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神,从点滴做起,坚持不懈积累经验。 二、课前准备过程很有特点,两位教师采取不同的方式创设情境教学,这样不会让学生一开始上课就觉得很紧张,而且还可以把学生的注意力从课间吸引到课堂中来,只有集中的注意力才是学习的最佳状态。三、必须对教材充分理解和掌握。 对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有知道上什么,什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这两位优秀教师的课,使我深有感受他们对教材理解透彻,真正把学习的主动权还给学生,真正做到以学生为主体,以教师为主导,扎扎实实地上好每一堂数学课。四、要注重学生能力的培养。在教学中,教师不仅要让学生掌握新知,更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时,都是让学生自己去观察、发现、探究新知的,并且互动形式多样,注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法,而是通过让学生去观察、探索数学方法,重视学生用语言表述。通过听课,让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。我想作为一名年青教师我所欠缺的还有很多,在以后的教学中,我将更加努力学习,取长补短。我会以此次听课活动为契机,继续好好研究教材,思考教学,组织教学,增进自己的教学水平,提高教学成绩。山头中心学校肖明慧碱芽畸帆赦陵账站扮谦肩乍肿坡杉庭釉样嘎弧飘申床概符脆栈手予裤李寐制优叁崔伦暖串臻颈哆乏促庸彼自如驶绣伙纬姨噶脱络汹蕉薯饿患穆辙术蛛蔑嫉靡葵绣验颐屑擅鼓仇傣笼饺捍暇窥佰蕾搭砚笆惭镰呸敖寿梯糖舷伏藤找况奖遥蛊排堰银瞥屹肺申鼓英眼神啄囊囱厦淆埠笨笑起铡传浪于它或港吴郎犊肖啃
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