“在你静静的窗前我将怎样寻找”……——陈敬容窗泰格特用自己喜欢的方式朗读课文,结合小说的三要素,小组合作思考问题:文章为我们讲述了一个什么故事?揭开窗之面纱故事发生在()。文中的主要人物是 ( )和( ),他们的病情都很()。一开始两人的关系(),他们经常( ),靠窗的病人还为同伴描述 (),后来不靠窗的病人因为 ( ),所以在同伴生命垂危时(),可当他占据靠窗的位置时,看到的却是()。只有一扇门、一个窗户、两张病床的窄小病房靠窗的病人不靠窗的病人严重融洽谈天窗外的美景想要得到靠窗的位置见死不救一堵墙感受窗之人物透过这扇窗,你看到了怎样的两个人?精读课文,结合具体词句分析近窗病人善良乐观热爱生活……美景近窗病人远窗病人善良乐观热爱生活自私虚伪冷酷残忍对比美景秃墙同样的窗口,为什么靠近窗的病人能够看到美丽的风景,而不靠近窗的病人看到的只是光秃秃的一堵墙?作者为什么这么安排?这扇窗仅仅指病房的窗吗?它有其它的含义吗?品味窗之深意近窗病人远窗病人善良乐观热爱生活自私虚伪冷酷残忍对比美景秃墙心灵窗之A、根据你对本文主题的理解,请你写一两句话送给他,希望他在我们同学的帮助下也能看到最美的风景,能够好好地生活下去。注意,尽量写得简短一些,最好有点哲理性。(如:拥有美好心灵的人,才拥有美好的一切。)B、这位病人怎么想的?怎么做的?以后怎么样了呢?请你畅想一下,续写一段情节,看谁写得最有创意。(二者任选其一)续写窗之结局让我们记住这一扇窗:我们心中有美,它便是五彩斑斓的图画;我们心中有爱,它便是天使圣洁的羽衣;我们心中有希望,它便是清晨的曙光;我们心中有热情,它便是熊熊燃烧的火焰……打开自己的心灵之窗,去沐浴窗外的阳光雨露,愿我们的人性在阳光中都能得到升华。推荐阅读美国著名短篇小说家欧·亨利的代表作《最后一片藤叶》《麦琪的礼物》课后作业
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