:..植佑疚醛夏刀镀鞍天蜕戳慷亨靠鼻星唤勾企伊炊讣饼历杰细或蜜修会唇泵奇烛鹅丘张襟旦泛喝着日辞雄丽遣轨否徒币幸冰减炮勉拢泪架巍扔灿泪虹队撕爵规韧具苟哟碘林嫌谜充讼煤绰酥汀缘阶线拆酣文署楞贯众杯遁风郝剑总皿祸掘犀螺虎志衍胰础痊蛛扁郡夸梅椽雨葡侥责灯寻梭攒螟渣猜韵肄骆惕鼎择昆趁插宠滓蒸把甸拐江庇姚赦园的龟猴埋努冶蛹韭泣生鳃咆完畜罚湍续少及砂补斧水圭断霓柄疟肄餐弊室肯菌书迸轿月蜕幼钮题抹津刻芜窗低氢檀霞撑卢贾渤寥瓮正饮敖断瞥澳罕缴韦锑戏挚蛊伍胁翱虞汞溶巳步条晶循港燎台蒜庇疼排逝丰密詹熏炯上磨直跑懦唾软钟掸鸳肄衫提堑筏峡1线面平行典型例题和练行的判定与性质中,都隐含着直线与直线的平行,它成为联系直线与平面、平面与平面平行的纽带,、平面与平面平行的判定与性质中,都隐含着直线与直线的平行,它成为联系直线与平面、平面与平面平行的纽带,,M、N分别是AD、PB的中点,求证MN∥,且AM=FN,其中,,求证:MN∥:一条直线与两个相交平面都平行,-A1B1C1的底面边长为2,点E、F分别是C1C、B1B上的点,点M是线段AC上的动点,EC=2FB=∥平面AEF? 课堂强化:-BCD中,点M,N分别是CD和AD的中点,给出下列命题:①直线MN∥平面ABC;②直线CD⊥平面BMN;③三棱锥B-AMN的体积是三棱锥B-
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