20景阳冈.doc

袇20*景阳冈蒂艿教材简析袈《景阳冈》这篇略读课文,是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种方法来刻画人物,对人物音容笑貌的描写淋漓尽致;对心理描写非常贴切、真实;动作描写经典传神。芅选编这篇课文的意图,一是让学生感受武松的英雄气概,体会其豪放、勇敢、机智的性格;二是能讲述这个脍炙人口的故事,从而进一步感受名著的魅力。。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。,了解武松打虎的经过,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。,有激发主动阅读名著的兴趣。葿莆教学重点蒅武松赤手空拳打死老虎是课文的重点,而“打”则是“重中之重”。肃薈教学难点螇了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格。膇袂教学时间:一课时袂膈教学过程蚅一、谈话引入,激趣读文袅今天咱们就来认识其中的一位——武松。羂他因何而出名?(在景阳冈上打虎而出名。)这节课我们就来学习《景阳冈》。蕿板书课题:景阳冈莇蚄二、,联系上下文理解词语羀这篇课文节选自古典小说,里面有不少文言色彩的词、句,也有一些容易读错的词语。同学们课前已经作了充分的预习,现在老师来考考你,谁会读一读句子,然后用自己的话说说句子的意思。螅满满筛了一碗酒但凡客人来我店中莃你如何不肯卖酒给我吃? 两只手就势把大虫顶花皮揪住。膂现在请同学们再去读读课文,相信会读得更好。膇三、学习提示,,学习提示膁这篇课文是略读课文,在读课文之前我们来看看学习这篇课文有什么任务?节指名读学习提示。,初知文意羄(1)根据学习提示任务快速默读课文,思考:膄A课文主要讲了一件什么事?节B课文哪些自然段具体描写武松打虎?(8——12)羈C除了打虎课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系?蚆D武松给你留下了什么印象?,谁能用简要的话来说说课文讲了一件什么事?荿膄四、品读“打虎”,,你认为课文中哪些自然段具体描写武松打虎?——12自然段,武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象,把有关句子画出来。,教师相机出示课件中相应内容,点拨引领,指导朗读。袆(1)预设一[出示第9自然段]蒁武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空中窜下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。薁①朗读感受武松打虎精彩片段袇我们把武松打虎的精彩部分读出来,老师读写武松的句子,请个同学读写猛虎的句子。同桌合作读。分组读。莄②感受老虎的凶猛。薄通过读句子,这大虫给你什么感觉?蚁③感受武松的机智敏捷芈面对突如其来的这只身手敏捷,又饥又渴,兽性大发,恶迹斑斑曾经伤过二三十大汉性命的大虫,此时的武松只有一招,谁能发现?(闪)肆A体会“闪”用词的精当