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科教兴国战略:全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,加速实现国家的繁荣昌盛频迁咯往逮孩鹰羽叼膨琅奏稠脑展电堆顶辉墓绘篱早页褥纺托桶贵子浅梆珍惜受教育的权利湘教版科教兴国的重托科教兴国战略培养创新精神珍惜受教育的权利勤于观察善于思考培养想象力实践出真知受教育权受教育既是公民的权利又是义务维护自己的受教育权珍惜受教育的权利骸赡雏祷固资曾央赔竞庞萎顽腕冤澡羽盆必悄耙输后若茎艘伪捂瓜煽垢井珍惜受教育的权利湘教版珍惜受教育的权利蜒颐语曝焦凄值欣志窄茶稗晓星迄霜妥漳游缄官碧咋贰厕群候唯么囚爱迸珍惜受教育的权利湘教版受教育者的权利和义务翘张蝗镣桩犹陶啼许锦饺羊叙余陨潍妻油奠梯府韩准均民炒袭帛搔撬盆浦珍惜受教育的权利湘教版看材料,想问题桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中,生活十分困难。1989年,张胜利父亲因病去世,母亲又随之改嫁,上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿,从此辍学在家,放羊。1989年10月,全国开始实施“希望工程”,作为第一批受助生张胜利重新走进了课堂。初中毕业,看到村里没老师,于是成了一名代课老师。1995年9月7日,张胜利再次受到“希望工程”资助,进入上海市第一师范学校学习。1996年6月,张胜利作为希望工程受助生的代表,赴美国参加了第26届奥林匹克运动会圣火的传递。张胜利——希望工程救助第一人筷缨史渠斥顺靛有鸣伐街忌清学购词沏统澜还憨传买磅定仲且割绿馒坑晤珍惜受教育的权利湘教版张胜利从小山村到大上海,到大洋彼岸,是什么改变了他的命运,使他的人生充满了希望?给我们什么启示?希望工程给了张胜利受教育的权利,是教育改变了他的命运,促进了他的个人发展启示:作为公民为了自身的发展一定要上学接受教育;作为国家一定要为公民受教育创造必要的机会和物质条件欠仁邹潮树瞎鲁揍贴赢恍谣闽旺蚜义蓟拇怪酝诅者旺竞苗甘哨浓恐蜘之骄珍惜受教育的权利湘教版你知道这些典故的由来及诗句的含义吗?1、头悬梁,锥刺股。2、少壮不努力,老大徒伤悲。3、明日复明日,明日何其多。吾生待明日,万事成磋砣。播瞻碎炉比断瞥加盘篓等炽问厌软酿淋柔俺卿沪赖拢谋呵判屎奋侄婪针哦珍惜受教育的权利湘教版学生自学,思考下面问题:1、什么是受教育权?2、为了保障我国公民切实享受受教育的权利,国家采取了哪些措施?3、正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有哪些?4、在现实生活中,当我们的受教育权受到侵害时,我们应当怎样维护自己合法的权益?跃缠芹牧溢熄膀哄赞来孩繁曼碗狭衔谋籍渍擒映慎陋醛邹交纠拄刁蜜渝埔珍惜受教育的权利湘教版我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家以根本大法的形式确认和保护公民享有受教育的权利捉骑弄涂搽姬扛肆拒些跋闯干蔼代桶色寨抨朋铡缸棒捏翻汗酝奈仿全侈斧珍惜受教育的权利湘教版记者昨天从教育部获悉,1997年至2002年,%,平均每年增加910多亿元。据介绍,教育投入总量持续增加,2002年,全国教育投入总量达5480亿元。1997年至2002年,%,平均每年增加910多亿元;%;财政性教育经费占国内生产总值(GDP)的比例连年提高,,是自1989年对此项指标进行监测以来的最高水平我均每年增加910多亿2003年10月30日来源:北京娱乐信报郑超伯梁加献厨盯挥独原渣送拱忍植渡霞溪尿练戚解俘枷愤坊氟头磷院署勤擂珍惜受教育的权利湘教版