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学校发展规划.docx陈仓区***第二初级中学2016——2018学校发展规划为了全面贯彻落实国家对基础教育的发展要求,促进学校健康、和谐、可持续发展,结合学校实际,制定本规划。一、学校基本现状:共三个年级。有教师**人、学生**人。辖**以北十七个行政村。农村学生知识面窄,家长教子观念相对滞后,对教育的重视程度不够,家庭教育与学校教育存在一定程度上的脱节。学校教育教学质量不高,教科研水平相对滞后,教育教学思想和观念有待一步更新。由于各种原因学校骨干教师流失较多,优秀师资相对缺乏。二、办学总体思想:坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针,以人为本,全面发展,围绕新课标,伴随新课改,大胆探索实践,深化教育教学改革。加强师资队伍建设,注重用现代教育理论、课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师,促进教师的专业化成长。坚持“以人为本”的教育理念,发展学生个性,全面育人,力求做到学校办有特色、学生学有特长,促进教育教学水平的总体提高。不断改善办学条件、加强校园文化建设,创建学校文明,优化育人环境,创建平安校园,努力造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。三、发展目标:(一)办学目标:以规范化管理为抓手,以出名师、显特色、造名校为目标,通过全体师生的共同努力,把学校打造成一所有规模、有一定影响力和竞争力的农村明星初中。(二)育人目标:言传身教、教书育人。以师者的博大、仁爱、躬身自省,去影响身边的每一个人、每一个学生,使之快乐的成长;尊重个性、因材施教。以严谨的治学态度、认真对待每一堂课、每一位学生,使之快乐学习;达到:健康、责任、博识、求索之目标。健康:健康是幸福的源泉。学生不仅要有健康的身体还要有完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。所以在关心学生身体健康的同时要特别关注学生心理的健康,培养学生健康高尚的人格,在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程,并在这个过程中给以科学的指导。责任:责任是做人的基础。对自己负责,“每天都有新进步”;对家庭负责,理解父母的嘱托,承担改善家庭的责任;对他人负责,“己所不欲,勿施于人”,关心他人,乐于助人;对社会负责,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;对民族、国家负责,把个人理想与国家发展紧密结合起来,树立远大理想。负责任的人才能得到别人的接纳,实现自我的成功,成为社会发展坚强的基石。培养学生对自己负责,对家庭负责,对社会负责、对国家负责乃至对全人类负责的责任感,是我们学校教育义不容辞的责任。博识:博识成就辉煌的人生。我们要想培养有大作为的人,必须帮助他们开拓视野,博闻多识。要充分利用先进的设施,发挥教师的引领作用,多角度多层面激发学生的求知欲,努力使孩子们做到视野宽、基础牢、根基深。博采众家,兼收并蓄,才能博识,才能成就明天的辉煌。求索:求索开启智慧的心灵。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们倡导追求真理,探索未知。这个时代早已不需要“知识的容器”,它需要的是思维活跃、敢于探究、破陈出新的创新型人才。因此,我们需要培养孩子们发现问题、提出问题、解决问题的能力。(三)年度工作目标第一年(2014年9月——2015年8月)加大投入,改善办学环境。重点改善师生生活、学习相关的餐厅、办公环境,加强高效课堂区级实验工作,完成名教师全员培训工作。使高效课堂这一课改模式成为全体教师