写老师的作文600字：我的怪老师.doc

写老师的作文600字:我的怪老师写老师的作文600字: 我的怪老师初二第一学期我们班换了一个语文老师,姓李。李老师在100%的“收视率”中,一屁股坐到了讲台前的凳子上。他的一番自我介绍引起了同学们热烈的掌声。“人间最美好的是掌声和微笑,我都得到了,和你们在一起真幸福。”他说这话时仍坐在凳子上。大家感到不解的是,他好端端的一个年轻男教师却舒舒服服地“粘”在凳子上,这是为什么呢乳随后李老师开始给我们评讲上学期期末试卷。,可怜的人。是主谓句还是非主谓句?王玲。”“非主谓句。”“哈I可怜的人,你做错了。”“哈哈··…”下课的铃声也被同学们的笑声淹没了. 李老师在我们班整整当了一个星期的“宠儿”。同学们滑稽地模拟他说话时的眼神,律津有味地“咀嚼”他一节课不下to句幽默言语。此后同学们注惫的焦点始终是—为什么李老师要坐着讲课?·去- 俗话说:“新官上任三把火。”李老师的第一把火是烧向全班的,把我们班一直“不景气”的早读“扭亏为盈,.大家都说这个“头儿”真有两下子。星期四的两节作文课上,同学们都把注意力提到了最高点。因为今天要发上次写的作文《我的语文老师》。李老师看到全班向学迫不及待的样子,他就像相声演员那样饶有兴趣地摇晃着脑袋说:“你们这样子让我想起了那些赌得只剩下最后一点钱,在摇着脑袋等着那个般子定下来的人.”全班同学都哭笑不得,而班里的气氛又和谐轻松了起来。“这次的作文全班同学都写得很认真,,其实我这个人没有;,你们写的那样美,时间久了,我马马虎虎的坏习惯就会让你们看透。,所以大家对我的期望值也别太高。因为我给你们上课是一种莫名其妙的良心所驱使的。”同学们注意到他说这话时是严肃的, 这时李老师突然把手一扬兴奋地望着我们说:“现在我将满足全班同学的好奇心,告诉大家一个答案—今后大家不必对我坐着讲课抱有任何意见,因为我读书时我的老师就是坐着讲课的。”同学们豁然开朗,沉浸在笑声中. _李老师神奇般地让我们每节语文课都在笑声中度过,。老师的幽默对学生是多么的重要呀! xxhttp:///温馨提示:欲查找更多相关内容,请使用相关文章和本页面下边“上一篇”和“下一篇”按钮查找