我的梦想.doc

我的梦想每个人都有梦想,但不见得每个人都有勇气执著地追逐梦想,很多人只是把梦想深藏心底,因为他们害怕失去,他们自己输不起,青春亦或是安定的生活,所以这一类人从未把梦想付诸行动,梦想于他们而言也就真的只是一个“梦”而已;亦或是梦想太虚幻、太不切实际,现实太多变化和坎坷,他们失去了一些东西,或多或少,受过一些伤,或轻或重。比如,一次旅行的机会、一大笔钱或是一段感情,于是,他们在追梦的路上停下了,永远地停下了。其实,我也不例外,有一个梦想,是成为一名优秀的语文教师,但是,我有勇气去追梦,过去在努力,现在在奋斗,将来也不会停息。我有勇气,我有信心,我能圆梦。因为,很切合实际,更重要的是,我做好了为梦牺牲的准备。教师是一个神圣的职业。教师是人类灵魂的工程师,是一个关乎下一代成长,关乎祖国未来人才储备,关乎祖国和人民前途命运的职业。在我眼中,教师这一职业是光荣的、伟大的。这也就是是成为语文教师的原因了。另外,我热爱文字。我觉得文字有一种特殊的魔力,它能说服人、感化人。我国的通用文字-汉字,它的形体美是公认的,无论是小篆、行书、楷书还是草书,它们的美是让人着迷、让人动容的。教师这一个职业的神圣和我对文字的热爱,共同孕育了。在成为一名语文教师之前,我要扎实专业知识的基础。作为一名语文教师,能说一口流利、标准的普通话是必须的。就目前,我说的普通话带着很重的“粤语”口音,还有我对翘舌音和后鼻音掌握不好。所以,第一,我应该努力纠正口音;第二,结合理论,多点练习翘舌音和后鼻音的字词,达到正确发音的目标。以前,较少接触中外文学史,所以,我对中外文学史的认识较浅薄。因之,我要广泛阅读中外名著,提高语言运用能力;另外,通过阅读文学史类书籍、走访文学名人故居、游览博物馆等方式熟悉中外文学史。当今社会,就业竞争异常激烈。毕业师范生数量远远超过教师的需求量,也就是说,供过于求。所以,我要成为一名语文教师,除了要扎实专业知识基础外,还要寻找机会,关注各学校、教育部门的招聘信息,抓住机会,积极参家教师招聘考试。在成为一名语文教师之后,我要创新语文教学方法,做到因材施教。当前,我国语文教学中普遍存在“老师一昧向学生灌输知识”的错误做法。我应打破这种做法,以学生喜闻乐见的方式授课。另外,我希望与学生形成一种“朋友式”的师生关系,多多站在学生的角度思考、解决问题。