教师资格证.ppt

《教育知识与能力》考前串讲16+17+85模块比例题型教育基础知识和基本原理19%单选辨析材料中学德育17%中学教学14%中学生学习心理18%中学生发展心理9%单选简答材料中学生心理辅导8%中学课程5%中学班级管理与教师心理10%合计100%单选:约30%非选择:约70%材料题可能考点:1、政治与教育的关系p17政治对教育的制约:决定性质、领导权、受教育权、目的、内容管理体制教育对政治:完成年轻一代的政治化、促进政治体质的变革与完善、推动国家民主政治建设、形成社会舆论、影响政治时局的力量2、经济与教育p15经济对教育:人才规格和教育结构、发展规模和速度、内容形式和手段教育对经济:可能劳动力变为现实劳动力、知识生产力变为直接生产力、提高劳动生产率3、文化与教育p21文化对教育:制约内容与水平、教育模式、教育变革教育与文化:传递、选择、创新4、影响人身心发展的因素遗传:提供可能、制约身心发展年龄特征、遗传差异性对人身心发展有一定的影响、遗传具有可塑性环境:外因、环境的给定性和人的主体选择性、环境对人的发展作用离不开人对环境的能动活动教育:主导。规定发展方向、影响深刻、专门教师、调节其它因素主观能动性:主体5、教学过程的基本规律A好,B好,AB不可偏废教师的主导作用和学生的主体作用相统一的规律;间接经验和直接经验相统一的规律;传授知识与发展能力相统一的规律;传授知识与思想教育相统一的规律(教学的教育性规律)6、教学原则科学性与思想性相统一的原则;理论联系实际的原则;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;巩固性原则;因材施教的原则;发展性原则对联:循序渐进科学理论不直观发展发财得巩固7、教学方法:p83334法则3看(学生看):读书指导法、演示法、参观法3说老师说:讲授法学生说:谈话法一起说:讨论法4做:练习法、实验法、实习作业法、研究法8、教学工作的基本环节备课(先决条件):备教材、备学生、备教法、备学法、编写教学计划上课(中心环节):目标明确;保障教学科学与思想性;调动学生学习积极性;适时调整教学计划组织好教学活动;布置课外作业课外辅导:抓思想、保学习学业成绩的检查与评定:评学生、评老师9、德育规律p215德育过程是教师教导下学生的能动的道德活动过程。德育过程是培养学生知情意行的过程。德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程10、德育原则p218理论和实践相结合的原则、疏导原则、长善救失原则、严格要求与尊重热爱学生相结合的原则、在集体中进行教育的原则、教育影响的一致性和连贯性原则11、德育方法p224说服、榜样、锻炼、陶冶、表扬奖励与批评处分、自我教育(修养)12、培养办集体的办法确定班集体的发展目标。建立班集体核心队伍。建立班集体的正常秩序。组织形式多样的教育活动。培养正确的舆论和良好的班风。协调人及关系13、创设良好课堂气氛教师:采取民主方式对待学生;更新教学内容,改革教学方法和手段;在教学中要讲究艺术性,让学生能够更多的参与到课堂;对学生一视同仁;采用多元评价的方式来客观的对学生进行评价;树立自己的人格魅力;师生关系:营造和谐的班级氛围,让班级充满朝气和活力增强课堂教学中情感投入,建立融洽的师生关系