读书成就人生我曾经看过一本书,书名叫《李嘉诚》,书中李嘉诚说过这样一句话,让我感触很深,他说:“没有读书,就没有未来。这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在读书。”大家都知道李嘉诚的故事吧,他十几岁的时候父亲就病逝了,为了养活母亲和三个弟妹,他被迫辍学到社会上谋生,但让人惊奇的是,他在生活奔波的同时,竟丝毫没有放弃过读书,直到今日已近高龄的他还依然保持着每天晚上看书学习的好习惯,而且这个习惯已经持续了几十年。从某种意义上来说,读书改变了他的命运,读书成就了他辉煌而卓越的人生。古往今来,又有多少仁人志士是通过读书成就美好人生的呢?有凿壁偷光的匡衡,未出茅庐便知三分天下的诸葛亮,用笔杆子打江山的毛泽东,为中华之崛起而读书的周恩来,他们无一不是通过读书改变命运,成就他们辉煌的一生。特别是当今社会飞速发展,知识的更新会日新月异,如果不读书、不学习,就跟不上时代的步伐。作为二十一世纪的导师,不仅是知识的传播者,更是心灵的塑造者,读书求知显得尤为重要,否则,我们拿什么去教育别人,拿什么去引领别人成就辉煌的人生呢?有人说:“教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”这话固然有道理,但一桶水如果不添加,也有用尽的时候。我认为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。回首从教之路,每天我从没有放弃过读书,茶余饭后,就在知识的海洋中遨游,让书香伴我行。就这样,通过读书有了工作的自信和教书的底气,读书更让我走出了工作初的失落和迷茫。更重要的是,读书让我明白了教学的真谛,教学不再是简单的知识灌输移植的过程,应当是学生展示自我的过程。特别是我们课堂采纳的“创新五环节”教学模式,不仅解放了老师,也解放了学生,学生们敢想了,有了丰富的想象力;学生们敢做了,乐于动手,勤于操作;学生们敢说了,在课堂上,人人参与、争先恐后,参与面更广,积极性更高了,课堂上出现了精彩的回答,各抒己见的争辩,学生们无拘无束的把深藏在心底的甚至连自己都意识不到的思想和智慧都展示出来,表达出来,整个课堂变成了学生的天地、学生的乐园,学生真正主宰了课堂、主宰了人生,学生这些可喜的变化,难道不是教师潜心读书,打开学生成长之门的结果吗?由此可见,读书是何等的重要,它不仅丰富自己,启迪心智,而且还影响了学生的命运。也许,从这里开始迈向了他们人生发展的最高境界。正如一位伟人所说:“书是全世界的营养品,许多勤奋的人依靠读书可以为人类做出巨大贡献。”既然如此,爱读书吧!老师们,一个人会读书可以改变自己的命运,一群人会读书就可以改变一个国家,一个民族的命运,那么,千千万万个会读书的老师,就开会改变无数个孩子的命运,爱读书吧!老师们,用我们的激情来点燃学生读书的热情,让他们在知识的海洋中扬帆起航,用知识和智慧成就他们辉煌而卓越的精彩人生! 子曰:不读诗,无以言。子曰:三日不读书,便觉面目可憎,言语无味。可我总觉得一日不读书就不自然,不习惯。我发现,在今天,不多读点书,一切便真的无从谈起。在这不居的岁月里,每天我尽力遨游于知识的海洋,沉浸在馥郁的方块字中,汲吸那沁人心脾的墨香,沐浴在千古圣哲散发的智慧之光下。通过读书,我改变了自己,塑造了一个新的“我”。我不再自卑,不再怯懦,不再茫然,我变得更有智慧,变得更从容沉稳,行动
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