实数的运算.doc

章节第一章课题课型复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序,能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。,灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。。教学重点实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算,绝对值、非负数的有关应用。教学难点实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算,绝对值、非负数的有关应用。教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则(1)有理数加法法则:   ①同号两数相加,取________的符号,并把__________    ②绝对值不相等的异号两数相加,取________________的符号,并用       ____________________。互为相反数的两个数相加得____。③一个数同0相加,__________________。(2)有理数减法法则:减去一个数,等于加上____________。(3)有理数乘法法则:①两数相乘,同号_____,异号_____,并把_________。任何数同0相乘,都得________。②几个不等于0的数相乘,积的符号由____________决定。当______________,积为负,当_____________,积为正。③几个数相乘,有一个因数为0,积就为__________.(4)有理数除法法则:①除以一个数,。②两数相除,同号_____,异号_____,并把_________。0除以任何一个____________________的数,都得0(5)幂的运算法则:正数的任何次幂都是___________;负数的__________是负数,负数的__________是正数(6)有理数混合运算法则:先算________,再算__________,最后算___________。如果有括号,就_______________________________。:在同一个算式里,先、,然后,,先算里面,再算括号外。同级运算从左到右,按顺序进行。(1)加法交换律:_____________。(2)加法结合律:____________。(3)乘法交换律:_____________。(4)乘法结合律:____________。(5)乘法分配律:_________________________。(1)差值比较法:>0>,=0,<0<(2)商值比较法:若为两正数,则>>;<<(3)绝对值比较法:若为两负数,则><<>(4)两数平方法::(二):【课前练习】,正确的是()A.|m|与—×,自变量x的取值范围是()><≤≥-1·2÷4=,结果是。(1)32÷(-3)2+|-|×(