10 好奇与从众.ppt

好奇
与
从众
瓦房店市第三初级中学林茂功
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一天傍晚,一批从汽车上下来的旅客,远远看见一个
年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空。这群人感到
十分好奇,也不禁都抬头搜寻起来,但什么也没有看见
······路人越聚越多,一大帮好奇者聚集在一起,抬头看
着天空。最后终于有人忍无可忍了,“大家究竟在看什么?
究竟在看什么?问来问去,最后问到那个年轻女子。她
羞涩地回答:”不好意思,我在流鼻血。“原来是这么一回
事!于是大家摇摇头,一哄而散。
从一哄而上到一哄而散,这是一种什么心理现象呢?
你能再列举一个生活中类似的现象吗?(点到为止)
◆悟一悟
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怎样协调学习和培养情趣和谐发展?
●把握好“度”
◇12课
好奇♥
从众♥理
与
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●从众心理是
指个体在社会群体的无形压
力之下,不由自主地与多数人保持一致的心理现象。
什么是从众心理?
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幽默是一种情趣!
幽默是一种智慧!
●
在
整喷
生活再现
情景1:售票室里,一个穿着时髦的小混混看见
其他人都自觉排队,他也不由自主地站到了后面。
情景3:班里许多同学过生日大摆宴席已蔚然成风,
后天就是牛牛的生日了,他想:别人都过,咱也
不差事,可是囊中羞涩······郁闷······纠结······
情景2:中考数学考场上,王雪发现一道选择题
与前桌和侧桌答案不一样,也跟着改成B,出考场
后问老师,她选的C是正确答案,
差与岭下重点高中失之交臂。
影响
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◆如何正确对待从众心理?
你是否有过相似的经历?多多益善
从众心理对我们的学习和生活
是否有影响?(有好有坏)
不能全盘否定
要辩证的看
讲一讲
何
去
何
从
?
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●从众心理对人的影响
消极
积极
抑制个性发展,束缚人
的思维,扼杀创造力,
使人变得缺乏主见。
有助于学习他人的智慧
和经验,拓宽视野,克
服固执己见、盲目自信
等缺点。
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唇枪舌剑
初一学生曲喆在日记中写道:别人在看、
在谈,我不看、不谈,显得老土、傻帽;人
家在买、在穿,我不买、不穿,显得太寒酸;
别人一起上网、当粉丝、聊星座,我不上、
不当、不聊,就显得太不合群了······所以······
赞成
反对
PK
整点火药味!
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仙人指路
如何正确对待从众心理?
●慎重考虑多数人的意见和做法,不固执。
●善于动脑思考、分析,不迷信、不盲从。
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一次攀山时,手指被一棵小草划破,
他摘下小草仔细察看,发现草叶两边
全是排列均匀的小齿,于是就模仿草
叶制成伐木的锯子
曲尺、墨斗、凿子
伞、刨子、钻子、梯子
?成就了我
2
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