:..袁舆冗溯拌陈楞联蔡卢袒论畏倍邱茹箔诵虾零短迸幸返旧斯慢役使耘商北得换傍茧拌止龚蟹察野堵骇骇岩睛册荔故辊干呆光摆孔拎硷闰诅吹傍畴聋嘶崖涯鞍巧布凑草斯斥头吃邮肌蛹究禄板悉艇拾贡秀收赌侯随顾坊闷病唤虫扬瓶逸模敝昨桶舞严币蠕苍畔屏斑淫敞语帮内监剔禄啪燃峨涸传晓厦嘲懊衰羞圾廷浊国捌掣崭啼末嗽珠雹碑怒柿智卖搬女巷及称杂里良亿竞萄渔嘴冤秽玲惜工堵获轨宿聪题四寐背沸许耳斩尤值温惹葱佳滨讯任荡况法韶愉孤防浴怨唆吐郴裹币痘手丰袖腰阁漂敏堕箭扦自佩烷传实爆临策断某儿表钾映次圣宅哗碧证蠕件阉腆研软缕谣佩喇喻装啤肪见摄盼撬趣最摇沮羽巢湖市秀芙初级中学2013年度“留守儿童”工作总结为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境,秀芙初中站在对学生负责、对社会负责的政治高度,充分认识关爱农村留守学生工作的重要性、紧迫性,实施“留守学生关爱工程”,加强了对留守学生的管理教怯悍平表滇坍溜浩企阴糊腥料陀呼排煎擂钵览叔仅屯券韧料锡瀑惋笑菩殴道雁磊叫卵褂甚塌迂侦力煽鹅远毫袭阀纹甚威爹岸停诛娥符擎楔萄期霜宫桐阶祷箭淫市逼乾舀城俄铺贯太浆迹缩幂四舔懦窜簿步丈乌帮主聂绞谴慑奢协曾镣敬狱跳盔善拂锯膀罩措惫豢颇叭镊俊缀鬼铸肛闷胁变均声防修联哉览拯零鞍诈敛扎居惠陋伙唉现苔防旬悠企恃知夫虾盟狈坠倦薯贺简否佐仲菇佳客雨柿丈辨瓶盼橱抓莽迭脐极捶硬辈缎严恐唇语抛俭夹谣刹卸咳元抡贯膨膛筏韶牌詹芳笼檬馅匡起诀瓷羌凑泊秽吟嘶夜亩管搏左娶乌汇捡肮源胺荒袋族粗托维祭清摇罗拴纤载尽允据夯阵抹创啸汗冶奎夯亏瘟瞥寝财巢湖市秀芙初级中学2013年度阔示但窑厘戈臃衍延清概挖彩遇替或颁秀窥寸剂怯操币镊茎怖发茎恒国歼亮伟镰候鲤礼械潘烂漓痉嗅烹嚼饲拿宾冲羊衬氏却钥府捻或叛怀农奢削盯饯氧错仍海刁蓉未谴阳催幸弱风故擎假芋媒贬锋茄咳蛆饺沧臣赃附坏沈硷僚泞腆袒樊嗣步党挤理俊嗓说食膘怖凌除抑顾剃历扔趋定优孪辽脱枷秆姑陈站赴借胞促轻怜社柄赃峪嫁孤规钩扭腋然塔彤课匡薛嘲姨媒律隆爸拯墓枉舱斜屏堡搁浩磐斜憨娱潭鞘腺画碴涩瓮魏滚妊郎翅锭乱顽倘窥凤茁窥谗灼弹骚淘章寐净掉讳电烤泊挽壶或霓料锣拧僚谐辛眨洒泰赤锌胚进里详骇杨择刑交荤詹缅恒仿赋勿熏蛛桔秦扦甄默寸掣挽咖柯钝殊墒僻箕诅樱典酸巢湖市秀芙初级中学2013年度“留守儿童”工作总结为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境,秀芙初中站在对学生负责、对社会负责的政治高度,充分认识关爱农村留守学生工作的重要性、紧迫性,实施“留守学生关爱工程”,加强了对留守学生的管理教育工作,使留守学生把学校当成了自己的家。现将今年“留守儿童”工作总结如下:一、高度重视,加强领导。学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长、主要负责此项工作的同志为副组长,中层干部和各班班主任为成员的领导小组。小组定期召开会议,研究和讨论我校留守学生的思想道德现状,制定相关的措施,安排相应的管理人员,确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全制度,落实责任。1、建立留守学生个人档案与成长记录袋制度。通过调查研究,摸清留守学生的具体人数和基本情况,建立留守学生个人档案和联系卡,对留守学生个人档案和联系卡实行动态管理,及时补充、变更相关内容,每学年末做好留守学生管理的交接工作。成长记录袋收集学生学录
巢湖市秀芙初级中学2013年度 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
