一元一次方程的认识.1认识一元一次方程课件.ppt

第五章一元一次方程笛卡儿()法国数学家、物理学家、哲学家。你今年几岁了学习目标能力目标:会根据题意准确列出一元一次方程,经过观察、归纳、应用等环节,形成良好的学习态度和学习方法。知识目标:通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。知道一元一次方程的概念。情感态度价值观:体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以用数学方法解决。重点和难点教学重点:建立一元一次方程的概念。教学难点:根据具体问题中的等量关系列出一元一次方程,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。方法二:如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2再减5”就是,所以得到等式:。2x-52x-5=21小彬他怎么知道的我是年龄是13岁的呢?小彬,我能猜出你年龄。你的年龄乘2减5得数是多少?不信21方法一:你今年13岁他怎么知道的呢?你今年几岁了(21+5)÷2﹦13判断条件①有未知数②是等式像这样含有未知数的等式叫做方程。刚刚看到的:(一)学习概念:什么叫方程?(等式)√x√x√√判断方程的条件:①有未知数;②是等式;x选一选:判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打“x”。(1)-2+5=3()(2)3χ-1=7()(3)m=0()(4)χ﹥3()(5)χ+y=8()(6)2a+b ()(7)2χ2-5χ+1=0()竞答:判断下列各式是不是方程,请说明判断的依据。(1)-2+5=3()(2)3χ-1=7()(3)m=0()(4)χ﹥3()(5)χ+y=8()(6)2χ2-5χ+1=0()(7)2a+b()(8)()√x√x√√xx我发现了:方程是等式,等式不一定是方程。(二)学习概念:什么叫方程的解?2是2x=4的解吗?3是2x+1=8的解吗?使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。是不是求得方程的解的过程,叫解方程。只含有一个未知数的方程的解,也叫做根。-9=8的解的()====-=1是方程的一个根,则m的值是()-1概念剖析cA