(P27—29)学习目标:①能理解数轴的意义,能准确画出数轴;②会由数轴上的点说出它表示的数,能将有理数在数轴是表示出来;③会利用数轴比较有理数的大小。学习重点:数轴的三要素学习难点:画数轴,比较大小。一、、和。。-40米,那么30米表示____________。(8分)8,,,0,,,,-2正整数集合负分数集合正分数集合负数集合二、自主探索1、认识数轴数轴的三要素是__________、__________、__________练习:1、请你画出一条数轴:2、下列各选项能正确表示数轴的是()ABCD2、数轴上点与数的关系:例1:指出数轴上A、B、C、D各点分别表示什么数。解:(1)点A表示_______、点B_______、点C_______、点D_______(2)是哪个点?呢?呢?请在上面的数轴上表示出来。例2:画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:,,,,,。结论:任何一个________数都可以用数轴上的一个点来表示3、数轴上比较大小:例3:比较下列每组数的大小:(1)_____(2)_____(3)_____变式练习1:比较下列每组数的大小:(1)_____(2)_____1(3)_____(4)_____0结论:(1)数轴上两个点表示的数,_____边的总比_____边的大;(2)________大于0,__________小于0,_____数大于_____数。变式练习2:比较下列每组数的大小:(1),,(2),,三、练习巩固1、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示的有理数,并用“<”将它们连接起来2、画出数轴,用数轴上的点表示下列各数,并用“>”将它们连接起来,,,,,3、下表记录了某日我均气温:北京西安哈尔滨上海广州-℃-℃-℃℃℃⑴将各城市的平均气温从高到低进行排列;⑵请按地理位置,将它们从北到南进行排列。从中你发现了什么规律?4、点A在数轴上距原点3个单位长度,且位于原点左侧。若一个点从点A处向右移动4个单位长度,再向左移动1个单
数轴（黄舜茹） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
