形式政策社会实践报告篇一: 课程名称: 实践题目:关于“大学生法律知识认知”调查形式与政策课社会实践报告形式与政策一、调查背景和意义众所周知,法律意识是社会意识的一种形式,它是人们的法律观点和法律情感的总和,也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,而当今大学生,是国家未来的希望,他们法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程,在现实生活中,由于大学生法律意识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。权威调查结果表明,我不高。大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。身为大学生的我们,很多情况下几乎没有用法律解决争端的概念,曾经从中学里学过的法律知识也只不过为了应付所谓的考试,而在现实中,法律知识极为重要。我们的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟,容易受社会的不良因素和现象影响,我们要通过学习法律,提高自己的法律意识,维护自己的合法权益,由此我们提出一系列疑问:到底会有多少大学生真正了解法律知识,有足够的法律意识呢?而了解的同学到底又了解了多少,通过什么途径了解的呢?或者,通过我们的调查,会不会有同学因此开始意识到法律的重要性呢?所以,我们调查小组决定针对我们丽水学院在校大学生展开一次调查,以了解我们学院大学生的法律意识,从而提出一些方案,从我做起,增强法律意识,做一个知法懂法的好公民。二、大学生法律意识现状的分析思想政治理论课社会实践报告课程名称:实践题目:实践时间:实践地点:专业班级(组):指导教师: 南昌工程学院思想政治理论课教学科研部 20——20学年第学期小组成员名单小组长:(姓名学号) 小组成员1(姓名学号)小组成员2(姓名学号)小组成员3……(姓名学号) 小组实践活动记录小组实践活动照片及其他佐证材料小组成员学习心得1(班级学号姓名)……
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