一年级语文下册识字6《古对今》教案古城镇温沟村小学王麦秀教学目标:1、认真观察图画、读准对子2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3、感受语言的对仗美,培养收集对子和对对子的兴趣。4、想象对子中描绘的画面,感受自然之美、四季之美。教学重点:正确、流利地朗读对子教学难点:了解课文内容,感受语言的对仗美。教学课时:三课时教学准备:课件教学过程:第一课时一、激趣导入1、学生之间玩拍手游戏。2、今天我们来学习一些对子歌。(教师板书:《识字6古对今》)二、感知课文1、介绍《对子》的特点。2、课件出示图片,学生观察。3、学生自读课文,画出本课生字。4、教师领读两遍,全班齐读。三、学习课文内容1、学生给课文分出自然段2、分节学习课文,课件出示图片(1)学生齐读第一节,说说学了第一小节,你知道了什么?春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、严寒写出了四个季节的特点。(2)学习第二小节,分组读,男女生对读。提问:第2小节中共提到了哪些自然景物?晨、暮、雪、霜、和风、细雨、朝霞、夕阳(3)学习第三小节,全班齐读课文。提问:第三小节写了什么?桃李柳杨莺歌燕舞,鸟语花香。3、出示多音字朝cháo(朝前)zhāo(朝阳)五、课堂练习(1)朗读课文,找一找,文中共有几对反义词?(2)读一读,记一记。和风细雨、鸟语花香、夕阳、朝霞、严寒、酷暑、古今六、课后作业有感情地朗读课文。背诵课文。五、课文小节同学们,这节课你学到了什么?板书设计:古对今和风细雨古对今莺歌燕舞快乐无限鸟语花香
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