党支部书记先进性教育个人总结.doc

党支部书记先进性教育个人总结
先进性教育活动个人总结
自今年1月在全党开展以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动以来,我支部也响应上级号召,按照市委保先办和局党总支的统一部署和要求,从2005年8月中旬至2005年12月,我们在全体共产党员中深入开展了“保持共产党员先进性教育活动”,历时5个月。我作为一名基层党支部负责人,通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的先进性教育活动,对为什么要开展先进性教育,什么是共产党员的先进性,怎样保持共产党员的先进性,如何体现共产党员的先进性有了更深刻的认识。在个人党性修养、宗旨意识,理想信念等方面有了一定的提高。现就本人在保持共产党员先进性教育活动中的主要情况汇报如下: 一、加强学习,充分认识先进性教育的重大意义。在学习教育阶段,我支部发动了全面的宣传动员,本人按照局先教办保持共产党员先进性教育活动实施方案的要求,一是组织全体党员对省、市各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习,把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来,端正态度,振奋精神,扎扎实实投入到保持先进性教育活动中去;二是按照局的学习计划和安排,参加局支部的学习教育培训,研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献,提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学万余字,撰写了三千多字心得体会。通过一阶段的先进性教育活动,自己的思想受到很大的启发和教育,使我深刻体会到作为一名共产党员的责任。一名党员,在人民群众的心里就是一面鲜红的旗帜,这面旗帜能否永葆红色,永不褪色,就要看一名党员能否不断学习,不断提高党性,不断要求自己要坚定自觉地实践
“三个代表”的重要思想。在我党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是我们党的建设史上的一个创举,这是时代的需要。二、认真查摆问题,做好党性分析。进入分析评议阶段后,为了切实找准问题,查出差距,达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点,增强党性的目的。一是虚心接收征求意见反馈,广泛开展交心谈心,拿起批评与自我批评的武器,参加支部民主生活会,将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来;二是根据查摆出的差距和不足,对照《中国共产党章程》和《共产党员先进性标准》进行认真对比分析,从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害,拟定整改措施和方案,最终形成个人的党性分析材料;三是通过党性分析材料中的问题和整改方案,对能立即整改的问题进行了整改,使自己做到边评议边整改,立说立行,即知即改。三、加强落实,认真整改。整改提高阶段是检验先进性性教育是否达到效果的决定性阶段。检验和衡量整改提高的标准,就是要看学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了;看党员先锋模范作用是否得到了充分发挥。为了认真搞好整改,体现在行动上,落实到工作中,对自己的整改计划进行了认真落实。通过党性分析及党员群众提的意见、建议。自己存在以下几个方面的问题:1、自觉学习缺乏系统性,组织学习缺乏经常性。2、开展思想工作缺乏主动性。3、创新意识不够强,宗旨意识不够牢。4、廉政标准不够高,勤政要求不够严。通过剖析、查摆,使自己更加正确地认识了自我。为巩固和提高这次参加保持共产党员先进性教育活动的成果,更加以一个党员的标准严格要求自己,把党