《琥珀》,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科读物的兴趣和能力。。。学习课时;第二课时教学准备:课件,学生收集的资料教学过程:,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科读物的兴趣和能力。。、依案自学文章1—15小节描写的是想象情景,本部分可分几层,层意是什么?三、合作探学小组长带领完成以下问题:—11小节,概括要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件?—14小节,概括出松脂球变成化石必须具备什么条件??。,是它们带我们走进那久远的年代,这是大自然留给我们无价的瑰宝。面对着它们,你想对他们说些什么?五抽查清一、请把琥珀形成的四个条件,按顺序重新排列:一大滴松脂滴下来,正巧把它们一齐包在里面。松脂继续滴,积成松脂球。﹙﹚苍蝇和蜘蛛正好在一起,挨得非常近。﹙﹚松脂球变成化石----很长时间,被埋在泥沙里面。﹙﹚炎热的天气,阳光强烈地照着,老松树渗出松脂。﹙﹚二、文中哪些部分描写了真实情景?哪些部分描述了想象的情景?。《黄河象》一文,找出文中想像部分和真实描写部分。,想像二十年后的你是什么样子。→包→积→埋夏日炎热苍蝇松脂球地壳变化渗出松脂蜘蛛
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