2018天津滨海新区七校语文答案.docx

2018天津滨海新区七校语文答案.docx2018年天津市滨海七所重点中学高三毕业班联考语文试卷参考答案第I卷(选择题共36分)一、 (12分,每小题3分)A(B骨gii碌碌C啰嗦瑕瑜互见jidnD甩脸子)•••C(沿用,继续使用过去的方法、制度、法令等;袭用,沿袭采用;援用,引用,引荐任用)C(A成分残缺,结尾加上“的功能”;B结构混乱,删除“自从,以后”;D句式杂糅,“旨在……”或“以……为目的”。)B这种姿势表示轻慢傲视对方二、 (9分,每小题3分)C(A不惜虚构故事情节无中生有,B“完全是由”说法太绝对,D答非所问)D(D因果关系不成立)C(A整体代替部分,在“互联网公司”前加“一些”,B是未然当成了已然,0是结果不是措施,“只要……就”太绝对)三、 (15分,每小题3分)D(辟:征召)C(C介词,因为;A第三人称代词,他们的/助词,不译;B第三人称代词,他/助词,不译;D副词,才/副词,竟然)BB(①体现鲍昱军事才能④肃宗召问鲍昱的话⑥间接表现)D(鲍昂为鲍德之子。)四、 (21分)把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1) (戴涉)便亲自登门拜访,请他代理高都县县长。(谒,拜访;署,代理。每点1分)(2) 光武帝冋复说:“我特意想让天下人知道忠臣的儿子也担任司隶了。(报,冋复;故,特意;令,让。每点1分)(3) (鲍德)诚挚款待国中老者,宴饮诸多儒士,看到的百姓,无不受劝勉而乐于遵从教化。(飨,款待;者,定语后置标志,劝,受到劝勉,勉励,意念被动。每点1分)阅读下面一首唐诗,按要求作答。(8分)(1) ①首联写旭tl初升、春水孤舟,点明时间、季节和题意;(1分)引出下面诗人在舟中远望所见景色的描写,(1分)为下文抒发情感作铺垫。(1分)(2) 青山渺远,绿树影影绰绰,儿近于无;江水浩淼,水波不兴,似凝然不流;(1分)两岸春花自开而复落,江中的水鸟载沉载浮。(1分)(3) ①羁旅困愁:身在旅途,天地旷远,漂泊之感。(1分)孤独寂寞:诗人“孤舟”浮江,看花“开且落”,自开自落,无人赏识,触动内心孤愁。(1分)前途渺茫:远望千里,前路漫漫,山远潮平,江鸟乍没还浮,犹如人生前途难以把握,顿生感伤之情。(1分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1) 以手抚膺坐长叹(2) 泣孤舟之婆妇(3) 登东皋以舒啸(4) 渭流涨腻(5) 玉簪螺髻五、(21分)①坚强。面对困难,坚强地承担生活重任,为抚育孩子辛勤劳作;(1分)②有远见。即使生活艰辛,也要培养孩子读书;(1分)③善良、待人宽厚。处处为儿女着想,为他人着想;(1分)④节俭,不依赖他人。(1分)母亲一生坎坷,经历了生离死别和荣辱浮沉,她都坚强面对,并且勇敢地战胜了磨难,但面对晩年时的年迈无力,母亲产生了一种力不从心的无奈,一种对生命的极度渴望,这使她有所恐(1分)但坚强的母亲,不愿面对这种无力感,又不想依靠别人,给子女添麻烦,所以会说希望解脫。(1分)这种矛盾的心理中我们看到的是一位坚强、无私而又真实的母亲形象。(2分)(1)内容上:采用了象征(或借物喻人,托物抒怀)的手法(1分),以老去的母竹孕育新竹,来概述母亲为儿女无私奉献的一生,表达了对母亲的热爱、崇敬和感激之情(1分),另外,母亲如竹的优秀品质代代传承,具有永久的生命力,升华了主题(1分);结构上:与题目相照应(1分)。(2)要求:喻体准确,理由充分,语言连