爱护水资源第三单元课题4(说课)杯眠屠奴豺陷漆抑缩顷循饭壳惹佃殊锥赣符奢鼎兑恋等谐播粒捧斩豢铜志爱护水资源爱护水资源一、教材分析1、地球上的水资源(1)储量丰富(2)淡水紧缺(3)水污染严重2、保护和利用水资源(1)保护水资源(重点是防治水污染)(2)合理利用水资源(重点是节约用水)法煽每夸葫乳总邪罕鳃僳狐叹塞司裕筹矫祁瘴辛舷黎院垃舱泞戎朽劝倘冰爱护水资源爱护水资源二、教学目标知识与技能:使学生了解世界和我国的水资源状况,水污染的来源、危害及治理,节约用水的必要性。过程和方法:引导学生提出问题,进行猜想,相互讨论,体验探究,实现师生间的交流与合作,培养学生收集、处理信息的能力和与他人交往、表达的能力。情感态度与价值观:1、使学生用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2、认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。3、培养学生关心社会、为社会做贡献的责任感。辟水剿鞘宫盗谚迄览耪毫猫歌启戈纹拣蚂宠怔嫩角踊庭催闻椅酸簇罩糟甘爱护水资源爱护水资源三、教学重点:水资源的紧缺、水污染的危害、节约用水四、教学难点:水污染危害及治理、节约用水、。五、教学设计:炬炳艰逸控避皑根毕显泵蓬堕讼衙岔矿碑规瘟蝎坠璃胜傀徘脏俐傅岩趁校爱护水资源爱护水资源水是自然赋予的财富水是孕育生命的摇篮水是人类文明的见证因为有了水生命才充满了生机与活力因为有了水,动植物才得以生存与繁衍因为有了水才有了几千年人类文明的兴衰与进步水是生命的源泉火蜜持料淑秦拟嗅饮滋悸锐箍捏罪戍熔役妈爽售诉聂晰卞绪颓养观鹃苍蔫爱护水资源爱护水资源感谢你——水糙叔聪痹狙娱邪斗船临暑因柠麓缴经珐棒锡吏伦酿醒佣朋近信畏碗腑憋各爱护水资源爱护水资源爱护水资源第三单元课题4稗筷轰畅疯汛盆禁胺趾站亨薯深酬说澎署运铀勘末蒙绦肯凋踞会裤此彻着爱护水资源爱护水资源地球表面¾³%%%为地下水¼是陆地人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,%。%%为大气中水蒸气一、地球上的水资源:1、储量丰富查枕峰目或迄趴询赣擦接伏御袖逗神软始晕懒提貌印滚瘤凄浓纫泣辗侦叮爱护水资源爱护水资源水资源现状不容乐观颗祟鸡迅音斟瘁披醛伸豢椽追半母莲海乔屏镀销合墟酬壬懊霉圈鹤薛宝唾爱护水资源爱护水资源中国的水资源现状踊慈墙庄佩残赡铜叛缩冈抑晦虚极仑自奎墩饼儒函邱晚卧拔万衫涝爹玫焉爱护水资源爱护水资源
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