威尼斯商人(节选)-.docx

教学准备1.  ,掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义,并学会运用。,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。。,把握紧张激烈的戏剧冲突。,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。,了解夸张、对比等戏剧技巧。德育目标了解作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。2.  教学重点/难点[教学重点]:,理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。、生动优美、文采斐然的语言特点,学习作者的浯言表达技巧。[教学难点]:,认识夏洛克这一形象的复杂性。。3.  教学用具4.  标签  教学过程 [教学要点]    资料助读,增强感性认识;初读课文,整体感知,积累词语;精读课文,熟悉剧情,把握戏剧冲突。    [教学步骤]一、 导入新课:    莎士比亚(1564—1616)欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高影响最大的作家之一。他生于富商家庭,13岁父亲经商破产,家道中落,莎士比亚不得不中途辍学,20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并成为剧院股东。代表作有历史剧《理查三世》、《亨利四世》,喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》,悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》。他的剧作反映了当时的社会现实,表达了人文主义的社会政治思想代表作有历史剧《理查三世》、《亨利四世》。背景:《威尼斯商人》是莎士比亚著名喜剧之一,大约写于1596-1597年,当时英国正处于伊丽砂白女王当政的繁荣昌盛时期,尤其在1588年英国打败了西班牙的无敌舰队,取得了海上霸权,海上贸易盛极一时,当时人们对从事海外贸易的商人有好感,对高利贷者都极端厌恶、痛恨,这部剧作鲜明地体现出莎士比亚的爱憎情感。 世界著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么特点呢?让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。    二、资料助读:    ,选有价值的资料投影显示,全班共享。    ,帮助学生了解作者及剧情。    文字资料内容如下:    (一)戏剧基础知识:        剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制,它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上,几个人的表演就可以代表千军万马,走几圈就可以表现出跨过了万水千山,变换一个场景和人物,就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……    相隔千万里,跨越若干年,都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。    剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场,“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长,人物不能太多,场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧,最好是写成精