兖州一中考察小结.doc

兖州一中考察小结“我的课堂我做主,预习展示皆精彩”“我自信,我成功;我参与,我快乐”“全员合作,激情互动”……刚一踏进兖州一中的主体教学楼,迎面扑来的就是这些既具有兖州一中特色的标语。鲜红的大字似乎一下子渗入到你的心理,让你来不及思考便已经被其所营造出来的浓厚的氛围所感染了。     一、十二大教育理念     “培养与自身与社会与自然和谐相处的人”,是兖州一中的基本教育理念,疑惑说是其教育目的,它与“胸怀应然目标,办好实然教育”的办学理念、“三位一体”即“规范管理+课堂教学改革=谁都能成功”的治校方略、“三个解放”即“解放学生、解放教师、解放学校”的教学内涵发展观、“把教学相长拓展到整个教室,让差异衍生出万千学长”的高校课堂理念、“即时化、精细化、精致化促进课堂教学民主化、生活活动军事化、校园行为规范化”的管理理念、“行为——习惯——性格——命运”的教育路线、“事前事中事后,环环相扣;严细高实新恒,点点突出”的工作作风、“工作即是学习、进步和创造”的教师发展观、“尊重是师德的灵魂,道德之基”的师德观、“天降大任,苦修成才”的成才观、“自主+团队”的文化特质一起构成了该校的“十二大教育理念”。     二、三步六段教学法     三步,即是课前、课中及课后。     六段包括重申目标,学清调查,问题汇总,精讲点拨,课堂检测,小结作业六个方面。     在“三步六段教学法”的指导下,兖州一中的老师们要在集体备课中设计出具有切实可行价值的学案,供学生在自主学习是参考。学案包括以下内容:     1、 学习目标,由教师给出。     2、 重难点,由教师给学。     3、 知识链接,提出具体内容,让学生自主连接相关知识。     4、 学习过程,列出知识内容,学生自主完成。     5、 典型例题精选,分组合作,探究完成。     6、 基础达标,让50%的学生解决掉50%的问题,学生展示的过程就是知识学习的过程。通过互动展示,让学生全面理解并掌握所学内容。     7、 能力提升,深化知识,并注意分层。     8、 作业布置,分层次布置作业。     9、 反思小结,师生一起反思。     以上内容所体现出来的教学理念有:只有参与才能体验,只有体验才算真正的掌握;让激情燃烧成为我们的学习状态,让纠错烦死成为我的门的思维习惯。由此可见,学生才是学习的真正主人。