《沉香救母》(一).doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse聿沉香救母(一)蒆一、教学目标芅1.,理解由生字组成的词语。、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。、刻苦练武的精神。膆二、,学会生字,品读重点语句。。羇三、教学过程:2课时羆第一课时肄一、激发兴趣,观图导入膁1、小朋友们,你们看过动画片《宝莲灯》吗?蚁2、谁来讲一讲这个故事?(板书课题:沉香救母)蚇3、课文中是怎么写沉香救母的呢?今天我们就来学习《沉香救母》的第一部分。膅二、初读指导艿1、下面就请小朋友先读一读课文,借助拼音读准字音,读通课文。肀2、出示生字词:莇叹气、含着、眼泪、善良、因为、气愤、恨不得、对付、攥紧、拳头、浑身、增添、武艺、心狠手辣、寒冬腊月、盛夏酷暑、起早贪黑、习武练功、腰酸背疼(指名读—齐读)羂3、检查课文。蚂课文有几小节?同桌互读——指名读蒀三、整体感知膈1、自由朗读课文,要求读得流利,一边读一边想课文哪些段落写沉香知道母亲被压在华山脚下的真相后,决心解救母亲。(一~三自然段)肄哪些段落沉香为了对付二郎神,上山拜师学武,练就一身高强的武艺。(第四~五自然段)螀(读后交流,指名读)衿2、小结:今天我们一起读了故事《沉香救母》,我们已经能够读通这篇课文,沉香为什么要救自己的母亲,又是怎样救的呢?下一节课我们继续学习。袈四、学习生字:(叹、含、泪、良、恨)肅出示所有生字,观察这一课的生字,你能想到哪些方法记住他们呢?肃第二课时莈一、复习检查蚈1、复习生字词。指名读——齐读。袃2、上节课初读了一遍课文,沉香为什么要救自己的母亲,又是怎样救的呢?今天我们继续来学习《沉香救母》的第二部分。芁二、精读指导螈(一)学习1—3自然段膅1、学习第1自然段。羄(1)指名朗读,师生评议。荿(2)每个孩子都有自己的妈妈,沉香从小却没有见过妈妈,他心里肯定有疑问,那为什么沉香从未见过妈妈?自由读读第二段课文,相信你们一定会找到答案!膇2、学习第2自然段。袅(1)交流:没有见过妈妈的沉香是怎么做的呢?(出示相关句子)羅(2)从爸爸“叹了一口气”“含着眼泪”的神态中,你感受到了什么呢?蚂(3)沉香再三追问,是怎样问的呢?你能代替沉香来问一问吗?袁(4)爸爸含着泪说出了什么真情?(出示句子,指导用“因为”说话:沉香从未见过妈妈是因为______。)薅(5)师:听到了这个真情,沉香有什么表现呢?(出示句子,指名读)螃从“难过”“气愤”“恨不得”这些词语中,感受到什么?(指导朗读)袀过渡:沉香得知真情后,恨不得马上就去解救妈妈。俗话说的好“知子莫如父”,沉香的爸爸看出了儿子的心思,他说了什么呢?芀3、学习第三自然段。莆(1)指名读,出示句子袄(2)想想看,爸爸说这话时是带着怎样的心情说的?膃(3)再读读第三自然段,思考:沉香望着苍老的爸爸,为什么默默地攥紧了拳头?他的心里在想什么?(表演理解“攥紧”)指导朗读。蝿(4)只有八岁的沉香能不能对付得了心狠手辣的二郎神?沉香是怎么做的呢?让我们来看看这幅图,图上画了什么?肆(二)学习第四、五自然段。羅1、学习第四自然段。芁(1)交流:沉香是怎么做的?课文里是怎么写的呢?指名读。腿(2)