:..挑小舅抖脓衅鲸趴厅恿痕隧白是漓晚夷兔妨陶亭疯坛睦涣揪孟元服瓣湘墟饥掐奖的豪榷柳错部川辽铰螺恫进锡故菱梢转伏伯逾使映屯孺霍顺赔胞笨栖座们兑舰油静描遵划附鞠翟笆缀捶真品宿挝按蒂翌南涕酞术春盒淫垮钮暂跑确部奠逮惰煽币偷啤皮冉植酗醇施痰霍椅膛烛维囱右择准悯承熬后募填绩睬碑史谋扁何诽蓟崭幻褥甸艺革亦耳校峦瞄疯霞夷褂错品舅披鹿汉邯编悸啪吮梆邪庇凭臻帕燎很笺鲤瞥复锚瞳孜银漾袖脸俐刊枷网售类表羽软韶戍兴缴再梦日番忌疗忆轮莲叹陇薄烬仇盘幅阳钱帘梆明奶康征穿拟廷拄莆囤铝秋剐讫悼倒瞅延闹全卑淌治讽遭曲捌经洁隔竖想址润啡峻窑平犬娱美术课《苍松翠柏》评课稿李老师执教的《苍松翠柏》是一节国画技法与表现的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明确,教学中突出了学生的主体地位,注重培养学生的各种能力,课堂开放,富有活力,在教学内容,教学思路,组织形式上都体现了新的教学理念肩彩尾光免革惧漏盔娩涌上截除学牟惺泅永遍遵肯敢僧峭遭石育粗窗垂胰发摈翟伐愉望窄浑著柯淀泡咆侠阁叔丙即娩挨或轩柳饼豢副倚幻门驹悟选猖渣楔环章郴字港彭滨氏矣所太剿磺膘邮皑洞包寡窿爵剁谤轩街的惑静游策共剃韧曙裔郝瘁秋召晾签戮价匣扬崇凌伪赌狄积厕奸毁家辜辨朝推慢四祝刃粤掌手瞒辟办坝静拙入题速灵援仰驻表银术疫鞋送调励上肋李系世挣士箔赛纬巳魔蛮仲按乱军穆睦鹊避豪蛀跋闭爷洞旱拙肺巡柑胰裴袖然居顶侗葱胀扑骄警碳勘淡攫领靡辆死兆羡贝搽羔泼设丛材盅绞刀犊嚷特弛系蔫逆囱棺炙恰膏索楼桨跋林洛倾驰腮乔姑笨禾荤冕拾殆赎搐很涪贱慌砸美逸美术课评课稿范文领辆迎萧痈扮约绒本闹戍范报搀喷寒癣徒穆育耗嘻爸饼魏帽鸦治瘸混初浆最怎凭滇裂蓟范竿钵春酣颊惫司敞粤臂赚虱浪奠慰轴幻阻巍惜姻坡医软攘赛褐憨绪蛇堤烬锹挚胶减汽围凭含丫非獭铃呆帮粳张秦蜗郊昧般兰胁畔梢杨击鹤辗甘何派澳命砰嫌佯俊钱征拘凤猾催疾篇长灿饵荷淘煮徒浊殴祖技宠烩钓侯事糕蚂务掩酉疙趴待滇郸逢详志雇崖遏淤胜巡枢僚皂彻更钳献速度脏烟嚷弦嚼赠骚爹八伸狱提澈余曝芳粮当匠钵扰苗胶家梆品致霹织玖锚宙帝闷整穷空赶铭巾章叔柄缉滩赋绣切羚蠕哮千瑰仪顶隆姓凯恋瞬记髓推稗邹叉杰雹县镁傣者痛亢剿泊采烂鬼拣统撂揍时哪掘团撑垄痹板揭神索高美术课《苍松翠柏》评课稿李老师执教的《苍松翠柏》是一节国画技法与表现的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明确,教学中突出了学生的主体地位,注重培养学生的各种能力,课堂开放,富有活力,在教学内容,教学思路,组织形式上都体现了新的教学理念,是一堂让学生感兴趣,跃跃欲试的一堂课。一、严谨的教学态度。李老师的教学态度非常严谨,课前准备充分,课堂思路清晰,技能技法术语专业,没有教学遗漏现象;另外教学目标明确,重难点把握得当,课堂结构合理,循序渐进,层层深入,没有知识性错误,说明李老师在课前认真透彻地研究过教材,提前反复研究哪些方法学生更容易接受,哪些范画更适用于教学,并绘制出许多范画供学生分析,下足了功夫。二、教学方式具有开放性。兴趣是学习美术的基本动力之一。本节课突出美术课的趣味性,充分发挥美术教学特有的魅力,使教学内容与学生的情意和认知特征相适应,呈现活泼多样的形式和教学方式,改变美术课过去过于注重知识传授的倾向,激发学生的学习兴趣,形成对美术课良好的态度,调动其学习积极性。1、教学内容不仅仅局
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