“小学化”专项治理工作的自查自纠整改报告课件.doc

“小学化”专项治理工作的自查自纠整改报告课件.doc“小学化”专项治理工作的自查自纠整改清单为进一步规范办园行为,加强我园的教育管理,促进我园各项教育工作的健康有序发展,保障幼儿健康快乐成长,结合县局下发的“小学化”专项治理文件要求,我园于10月30日前进行逐项排查。现将排查的情况总结和具体整改措施作如下汇报:一、①秉承把“让孩子拥有阳光的心态,健康的体魄,丰厚的底蕴,为孩子的一生奠基”作为幼儿的总目标,以培养幼儿兴趣,挖掘幼儿潜能为出发点,坚持“用爱心还给孩子们一个快乐的童年”的办园宗旨。因此能合理利用环境,创设各种功能室,支持幼儿的自主探究活动,并对各种活动进行安排和记载。②注重材料的收集,设有资源库。各班也能创设温馨舒适的生活环境及种类多样、材料丰富的区域活动环境。各类型场地布局合理。还为幼儿提供了丰富的自制游戏材料,创设了各专用活动室,让幼儿自主选择游戏,自主探究。③幼儿户外活动正常开展。阴雨天有专门的活动场地,满足幼儿每天的户外时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,游戏时间不少于3小时。,以《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神为指导,以五大领域为轴线,秉承“寓教于乐”的教育理念。①坚持科学的教育方式,严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作。我园在保教工作中以游戏为基本活动,科学合理地制定周活动计划。在教学备课中能尊重幼儿的学习兴趣和需求,能以游戏为基本活动,同时在活动中为幼儿提供了自由交往的空间,孩子们在交往和探究的过程中积极动手动脑寻找答案。从不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动,也不盲目迎合家长的要求,提前教授小学教育内容;也没有给幼儿布置家庭作业的现象。根据学期出指定的计划、和季节的特点,组织幼儿开展了形式多样的主题教育活动(如:中秋节、教师节、国庆节等)和社会实践活动,让每个孩子的潜能得到充分发挥,充分展示素质教育成果,展现全面发展的和谐之美。②严格按照要求制定,分季节分年段科学的作息时间表,保证孩子每天不少于2小时的户外活动时间。注重日常监督,园长、年级组长层层进行督导检查并记录,发现问题及时反馈、整改。每周集体教学活动也调整为现在的小班5节,中班5节,大班6节,为孩子们提供充足的活动时间。①重视未能取资格证的教师,督促她们积极进取。2018年春,吕月老师已顺利取得教师资格,现王爱青老师也在积极加培训学习中。②科学制定幼儿园教师专业发展规划和个人三年发展,明确目标,注重教师的职业理想。开学初就组织全园教师签订师德责任书,并有正对性地进行师德学给老教授的一封信、学习《教师职业道德》有感)。张方老师2018年9月教师节被评为“县优秀教师”荣誉称号。③贯彻省教育厅《关于加强学前教育教研工作意见》,组织教师外出学习,提高认识,回园后进行二次培训,共享经验,其辐射作用。严禁小学化教学,桌椅全部进区域,突出课程游戏化教育。通过园本培训和教研学。①制定完善的家长工作制度。开学初,对家委会成员进行了增选,并召开家委会让家长充分了解幼儿园的膳食、幼儿在园的一日生活及保育和教育方面的情况及亲子阅读的重