鲁滨逊漂流记教案.doc

《鲁滨孙漂流记》阅读指导课教学设计新沂市马陵山镇小周小学张庆红读物分析:  《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说,叙述了17世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡,他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈,使荒岛有了改变,他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活,他终于脱险,返回故乡。教学目标: ,学会由表及里的阅读顺序,,学会把握文学作品的精华。、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;懂得靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。,养成良好的阅读习惯。指导重点: 指导学生归纳选书、读书的方法,并实际运用到课外阅读中。课前准备:  自制书签;搜集关于读书的名言警句;读《鲁滨孙漂流记》。课时:一课时指导过程:一、读诗导入。指名读。没有一艘船能像一本书(狄金森)没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神——这是何等节俭的车——承载着人的灵魂没有一艘船能像一本书那样把人带往远方也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样把人带往远方读书这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神书籍啊,这是何等节俭的车承载着人的灵魂把我们带往远方这部小说一经问世立即风靡全球、历久不衰,在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从出版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上所有的主要文字。据说,除了《圣经》之外,《鲁滨逊漂流记》是再版最多的一本书,成了世界文学宝库中一部不朽的名著。读书小贴士:(1)看封面,读前言,了解作者简介,故事梗概,作品意义。(2)通读全文,对书中的某一句段或故事情节有感触的,做批注;(3)圈画书中的好词佳句、精彩段落,也可随时摘抄,还可以写一写读后感。知识擂台赛:1.《鲁滨孙漂流记》的作者_是国的小说家___。2“假使你对我忠诚,我将来会好好待你,假使你不凭者穆罕默德向我发誓,表示没有二心,我就把你也丢到海里.”这是鲁滨逊对____说的。,因为____。。小组合作:组内交流鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?从中你体会到什么?(小组汇报交流)文中有哪些令你最难忘的片段,抓字词句交流。坏处我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。我与人类隔绝,仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话,也没有人来解除我的愁闷。好处但我还活着,没有想我同船的伙伴们一样,被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来,独免一死,上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎样?但上帝却不可思议把我送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用