《数学》()学习目标1、学会用方程描述问题中数量之间的相等关系;2、通过对多种实际问题中数量关系的分析,初步感受方程是刻画现实世界的有效模型;3、,是方程的有()个(1)2x+3(2)2+5=7(3)-2x=3x+2(4)-3+=8(5)x+1>,根据下列条件列方程.(1)某数的65%与-2的差等于它的一半.(2),蓝色小球的质量是克?如果设蓝色小球的质量是x克,你能得到一个关于x的等式吗?新课引入2x+1=5方程是表达数量之间相等关系的“天平”例1、在北京奥运会上,中国女子排球队参加排球比赛,共赛了8场,总得分为15分,请问她们胜了多少场?(胜一场得两分,负一场得一分):设姚明两分球投中x球,三分球得分+二分球得分+罚球得分=总得分3×32x(14-3-x)×1+=+28根据题意可得方程变一变中国篮球巨星姚明在一场比赛中24投14中,拿下28分,其中三分球三投全中,那么姚明两分球投中多少球?(罚球投中一个一分)从问题到方程一般要经历哪些过程?关键是什么?小结(1)审题:弄清题目中已知什么,求什么,(2)找出题目中的相等关系(3)设未知数为x(4)用x表示出相关的量,:找出题目中的相等关系解:设x周后树苗长高到1米,,开展植树造林活动,小明种了一株树苗,开始时树苗高为30厘米,栽种后每周树苗长高约为10厘米,大约几周后树苗长高到1米?30原来的高度+长高的高度=现在的高度10x100+=,用一辆面包车和几辆客车接送,已知一辆面包车可坐16人,?(每辆车都恰好坐满),仍可获利198元,求该商品的标价是多少元?变式一:用四辆轿车和若干辆客车接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆40座的客车?变式二:用轿车和客车共9辆接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆轿车和多少辆40座的客车?
九年义务教育初中代数 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
