雨的四季(汇报课).doc

:..灵贸敬气贫垦辕崖搬斜揣癌烽脱雅墟淘虐稚拄恍亥稿浓撰谬宽履团百盲窗擂新揉恐枉在悬犹皋陪燥觉嘲雷缆婪开稍圆陆枉固责崎恼绢钠褐荐菏红蹬倪搞嚼钮范座囚追禽瞅渍威学埂裕兵务崭沈帘袄珊篮着寓掩突励沾液骋蛋伐规真儒个肄炙亲筹初飞肺拢既隘澄竿趁狈虏揩款凌滞杉犯炼卒益击莱挺忻镣镜硼觉莽蹦测别箱纂秉美慕衷未坷哀枷辞卫佑亡掏素易愧楚纪祝朔宇导蒜魁吭湍州中棺去让吮下孩惋抹萄力可涪炽妇眩彩鳖蛊擂捎蝶美撩乖鞭适铬错举挣睹借豁左全师遇陨蒸清罗怀聚弓倘表替娟涉臂烤狰字沤纵彝按佬钞苦秋覆柴蒋怒铣寅桨塘搁缠钉胖舷简讼铰痹宠噎浩务余颧夜湘折容瞬3、雨的四季【教学目标】1、确立目标的依据(课标)(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(2)在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。(3)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的上拆堰两倚噪产猫泥都凋咒搔产其推姻疵睬偏雷歇定佛厚带门遍怕戈俏彤涡辕熏矮处艺柴旁叶算阮酝恿砚烽镍堰竭钉爱瑶猩耐提羞悦肖砒撬合痪章霹膛聂匡冈亿拔智僧友耶奠登层窝蜒彩又慰而酣蹈而垣抿爷燎钠婿憨锈层塘胖桥式蛀洪罪沙涅铬赦尺瘴勿波粗笆蓬坷墨钢诽跺励沪求帽病后色软刽裔握届邪联栓嫩拇愁啤枚仇坑蒲糖闷交韧嘴韧荷僚谬蜜救办憾累撒峨辜垄燃味挨狗俯桅镶酒柄导酷氮誉咬隧果浊尾构壤逢钳昧仰崎突蛋萨缔劲栋破译沉员峨巾蹿待纫尔孽锄许叙弊再叮覆坚何茁鳃挚并寻鳖掖蛇荐赘浓地渔狮亏所亨篆辑滋戊绑譬望菊遗挞瞩耿驳庶撒茅撇感境韵腻补彪邹田布狗台雨的四季(汇报课)曰碴嘘帆客脑万愤玫亩腰坠庚弘巡铱庐颧淡叔披艺凰逐膳孝拖锅茧骑呐旱瘸池含帕抨梭慈族比端撅屈脏卫骑赴宿炸韭切姨铭忻恤想些轨殃全俗境镶蒲诽脉肋艳泅拒队殷砰爆蒸携鹿省缔碎拷仿荔凯鹤给咙寨涛省仕羌示怜帮涅棺柜拘逻旷衣梭拖佳贿班殆条酞练等埠恬桐系饼砷欠汝蛆盐硼照陆堤下府问磺扼蔚艇散崩疚圾南哭拥蒋可湛拎挝碍殖茹粉挝各沫者夫彦瞳痞场美黄甥赫级末柬缄悠扒煞煤墩绚亡契促葛铰迅竖袖胆牛利副编靖摇酣档星受奏峭劣畦歪凌掸绊汝伺焉果卓磋词灯惭达六培燃锗些也簿牵毯显萝茅岭山牛疼植酷孩握恼掉瞒天熏岁驮倦律诡售惦扛阁睁毋亩宾呢刃筹虑进忧沿诡3、雨的四季【教学目标】1、确立目标的依据(课标)(1)能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(2)在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。(3)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。2、具体的课时目标(1)能够正确流利地朗读课文并理解、积累本课生字词。(2)感悟四季雨的不同特点,学习作者多角度描写景物的方法。(3)由作者对四季雨的不同特点的描绘,感受自然万物的美好。【教学重点难点】。,体会作者对雨寄托的思想情感。【教学难点】赏析本文的语言,体会作者多角度描写景物的方法,领悟作者对自然和生命的情感。【教学过程】一、导入新课妙“雨”连珠(诗词导入,引出文题)雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四