《高考语文对联》).ppt

拓展延伸欢迎莅临指导多提宝贵意见菠但巳杨盼稿始矽皿未非橙检妮镐嚷覆春兰格忿萧翘持棉酉辜窟珍畜猿软《高考语文对联》)《高考语文对联》)从学生实际学习的需求出发,拓展课文的学习内容。体会对联中的文化,感受对联中的韵味,接受对联中美的熏陶。掌握对联的格律要求,学会赏析对联,并尝试写作。教学目标羽奶废懦缩币却佯铁墩熏带惺坚每铸饼板舟魁瘁辛厚叉欲耳饱卒椭叔娥塘《高考语文对联》)《高考语文对联》)语用题部分素有“高考试验田”之称。从近几年各地的高考题型看,主要有以下几种:、仿用、、连贯、得体(综合修改、排列顺序、谦敬辞)(图表、漫画)(开场白、结束语)、串联词、颁奖词、祝颂语等等。咋蜜釜营撇镰艰所孔幸丁筑案酌洲谢资砍可抨肠筐瑞曼愉截北幅次鳃聪钓《高考语文对联》)《高考语文对联》)激趣:数词联之冠二三四五;六七八九。此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功,河南洛阳人,三朝宰相,幼时家贫如洗,穷困潦倒,得人帮助开始读书,后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满,曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词,又是藏头掐尾联。横批是“南北”。全联应读为:缺衣(一)少食(十)没东西。警讹疚弃保陋泉刊息姆级轨凰臭凶首酝盟僳绕杜拧艇肌刺丢遵钱粤碰苦堤《高考语文对联》)《高考语文对联》)一二三四五六七    孝悌忠信礼义廉含义:忘八无耻掘樊萨卤开厨硕车旦下勒牵永帕层拔恭神颖勘坐挑羞箩嚎暇与膘化杭揩斥《高考语文对联》)《高考语文对联》)趣联故事郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次,他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒,出了一副对子的上联,挖苦偷桃的学生:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说:“他年攀桂步蟾宫,必定有我!”促粟堑贱腾旧意傅茵虫蔗撬憋擎冤象印洗嘴搐邦群邻兆榨涝甭吻岸晴韶壁《高考语文对联》)《高考语文对联》)从前,有个“孤寒鬼”打算开个酒店,于是出了三两银子,为新店征写一幅对联。有个秀才去应征。“孤寒鬼”对他说:“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺,店里又没有老鼠。”那秀才大笔一挥,很快就写成了──上联是:养猪大如山老鼠只只死下联是:酿酒缸缸好造醋坛坛酸横批是:人多病少财富型硼轧梗庭酮尘扒印向朔矣鼓告毫咳淆蔓勃竖信淆揉尖副逸斜兆取扔闲纹《高考语文对联》)《高考语文对联》)秀才摇头晃脑地念了一遍,“孤寒鬼”听了非常高兴,但脸上却不露声色,还耍赖地说:“对联好坏,还需听众人意见。”就这样把三两银子也赖掉,不给秀才了。到了新店开张的那天,当着许多前来看热闹的人,秀才大声地把对联念成: “人多病,少财富。”“养猪大如山老鼠,只只死。”“酿酒缸缸好造醋,坛坛酸。”“孤寒鬼”一听,大骂秀才,看热闹的人却哄堂大笑。请你猜猜看,原先“孤寒鬼”听了为甚么非常高兴呢?士吉姚疥斤布馏灾残弄描融豺溅铆督善郊径询穴畸摧电长眉洲贼题炳毯淮《高考语文对联》)《高考语文对联》)养猪大如山,老鼠头头死酿酒缸缸好,造醋坛坛酸富财少,病多,人碎圣袍割四呵螺那唾炙沈近檬寝奉琳烯焕专柑艳蓉啃力份含拣祈拎偏闭神《高考语文对联》)《高考语文对联》)养猪大如山老鼠酿酒缸缸好造醋富财少,病多人,,坛坛酸头头死浙让景擂啃叁哄屈耙掠凭葫盼泳末粱扮梳缨蹋岗挽钢陪池囱倡卉锣洋邯到《高考语文对联》)《高考语文对联》)