班级卫生管理心得.doc

班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要,整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动,组织得当的话,能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分,对于班级的卫生管理工作可以从几点入手的:一、制定完善的卫生奖惩制度没有竞争就没有动力,没有规矩不成方圆。班级卫生不是哪一位同学的事,每一位同学都要积极行动起来。开学伊始就要制定科学的班级管理制度,如《班级规定》、《小组建设细则》、《卫生管理制度》等,对班级卫生管理提出具体的要求,对勤奋、认真、乐于助人以褒奖,对逃避、偷奸耍滑予以惩处。对各组中的落后分子要适当地扣分,并及时地批评教育、帮助他改过。对有意逃避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。二、选定卫生委员和组长并认真指导卫生委员是班级卫生管理的直接参与者和组织者,是班主任的好助手。卫生委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。卫生委员的选取要有一定的号召力,做事认真负责,学习成绩中上更好。选好卫生委员后,将班级分成若干个卫生劳动小组,从中选具备一定组织能力、认真负责的同学任组长,以减轻卫生委员负担,同时达到培养这些同学组织领导能力的目的,增加他们的劳动积极性,可一举多得。三、明确分工,责任到人。教师要明确教室卫生总体要求,为了更好的保持教室干净,要求所有同学在预备铃敲响前进教室,坐在自己的位置上,准备上课用品。课间负责人开始拖地。,,,,责任明确到人,避免相互推委。劳动委员要及时提醒和监督,确保完成任务。四、挖掘潜力,创造活动,促进班级学生卫生习惯的养成教育。(1)、开展以“养成良好的卫生习惯”为主题的班会活动,使学生在生动活泼的氛围中愉快地接受环境卫生教育。(2)、开展手抄报、黑板报等宣传活动,丰富班级卫生小组精细化管理的形式和内容,在具体的活动中发挥学生主人翁作用,促进学生的全面发展。(3)、开展卫生先进小组评比活动。通过评比活动,有力地调动班级、学生个人的主观能动性,使学生由卫生认识上升为卫生行为表现。此时班级卫生良好的荣誉感正在班级中形成,维护班级卫生的责任感也在形成。五、奖惩分明,培养学生良好的卫生习惯卫生工作虽是班级管理的一方面,但要天天坚持做好,保持教室整洁也是件不容易的事。平时就注意引导这种意识,促进良好卫生习惯的养成。教室地板砖承包到人,时时保持清洁。教师课下巡视检查,督促学生及时清理垃圾。为了使班级保持良好的卫生环境,我会定时让学生捡拾桌椅下的垃圾和抽屉里面的垃圾。教育他们不能随地乱扔垃圾,见到纸屑随手捡起,珍惜别人的劳动成果……这些习惯虽不是一朝一夕养成的,但我相信只要老师反复的强调,孩子们会逐渐形成好的卫生习惯。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。Nurfürdenpersönli