实训课教学设计记账凭证的填制.docx

授课班级10国商1班授课教师王旭课时1课时教学目标知识与技能了解记账凭证的基本内容,能按照填制要求正确填制记账凭证。过程与方法1、  掌握收、付、转三类记账凭证的填制要求。2、  掌握收、付、转三类记账凭证的填制步骤与方法。情感、态度、价值观1、通过练习,提高学生分析、解决问题的能力和自主学习能力。2、树立会计岗位意识和职业道德观念。教学重点收、付、转款凭证的正确填制。教学难点1、针对具体的一笔经济业务进行记账凭证的选择。2、现金与银行存款之间收付业务的处理。教具准备多媒体课件、投影仪、记账凭证课型新授课教学方法图例法、演示法、理论与实践的结合、PPT、合作学习法、探究学习法、自主学习法环节教学过程学生活动备注导入1、复习提问并引导学生回忆上次课内容1、会计凭证的种类2、记账凭证的分类按反映经济内容不同,分为收款凭证、付款凭证、转账凭证。按填列方式不同,分为复式凭证、单式凭证。(强调收、付、转凭证的适用范围)  学生回答   图例法2、通过观察凭证引导学生思考,从而过渡到新课 提问:记账凭证的基本内容学生观看、思考、回答 直观法 新课讲授3、PPT演示讲授新课一、记账凭证的基本内容:记账凭证的名称;填制的日期和编号;经济业务的内容摘要;会计科目的名称;记账方向(借/贷)和金额;所附原始凭证及原始凭证汇总表张数;制单、复核、记账、会计主管等有关人员签章。二、实战演习(一)学生探究性学习——收账凭证的填制1、PPT中给出两张原始凭证,引导学生回答这两张原始凭证说明了什么经济业务?会计分录该怎样编制?2、给出三种记账凭证,要求学生选择一种。(教学难点1)3、演示:根据这两张原始凭证填制记账凭证。小结:收款凭证的填制方法4、【例2】2001年12月2日,何洁出差归来当日归还多余借款现金260元,并且给出相应的原始凭证,填写收款凭证。5、练习:2001年12月3日,企业销售甲产品500件,单价100元,计50000元,增值税8500元,款项收到并存入银行。(原始凭证两张:增值税专用发票和银行进账单。)  学生聆听     学生思考并回答    学生思考、回答       PPT的运用    教师演示 (二)学生自主性学习——付款凭证的填制1、PPT中给出收款凭证和付款凭证的图例,观察并讨论比较收款凭证与付款凭证的异同。2、根据收款凭证的填制方法,要求学生填写一张付款凭证。3、教师点评并总结归纳收、付款凭证填写的要点。(三