英文绘本课Dinosaurs教案.docx

英文绘本Dinosaurs教案教学目标:让学生了解恐龙,认识恐龙,学会“恐龙”的英文单词能听、说、读出恐龙的身体部位如tail,neck,还有dinosaurs,horn,big,small自制我的恐龙小书。改变恐龙以往的凶残形象让学生认为恐龙也是容易接近的。教学重点:教学单词:tail,neck,dinosaurs,horn,big,small自制恐龙书教学准备:水彩笔、ppt、音频、视频、卡纸教学方法:游戏教学法、老师引导与示范法教学步骤:(一)教学引入师:今天我们将要上一堂有趣的课,叫英文绘本。英文也就是说,在课堂中,我会使用一定的英语,算半堂英语课,请大家做好准备。那绘本则等于讲故事。大家之前上过吗?现在,刚才已经把大家分成两组了对吧,那之后谁回答一个问题,那组就会加一分,哪对分多,哪对就有奖励哟。师:Classbegin上课!生:老师好!师:同学们好,请坐sitdown,please。师:今天我们学Dinosaurs,dinosaurs,恐龙,恐龙。你们一定听说过恐龙吧,虽然恐龙已经在地球上消失多年了,但是我们人类一直对它很有兴趣。大家认为恐龙是什么样的呢?生:学生自由回答……师:Okay好的,大家都说的非常好。也许你们描绘的或许以前真的存在哦。那我也稍微和大家说说恐龙。目前发现最大的恐龙叫地震龙。身长39——52米,身高18米,体重130吨。他们一走,脚踩地面,大地就会颤动,所以叫地震龙。最小的龙叫细鳄龙,身长60——90厘米,体重3千克,相当于一只小狗。(二)教学展示师:恐龙除了大和小的特征,还有哪些呢?大家来看些图片……因为是全英文,大家可能没全懂,但有学生,看出恐龙的几个特征了吗?生:很长/很小/很大师:Good很好,接下来,我们再看一遍,我给大家翻译成中文,方便大家理解。(先要学生猜,再解答意思)师:大家意思领悟的差不多了,我们来主要学习其中的一些单词。Neck,tail,horn,roar。Okay,standup!我们一起来做个恐龙操吧(音乐)Alongtimeago,Alongtimeago(手作波浪状的动作2遍。)Dinosaurs,dinosaurs,longlongneck(脖子手势)Dinosaurs,dinosaurs,longlongtail(尾巴挥动)Somewithhorns,roar!Roar!Roar!(角,摇头)Somearebig,roar!Roar!Roar!(大的手势)Somearesmall,roar!Roar!Roar!(小的手势)大家分成2组,自由练习。等下请大家为大家表演一下,赢的一组可以加5分。学生上台表演……(三)教学练习师:Great!大家刚才表现的很棒。接下来我们玩个游戏吧。(配音乐)刚才我们学习了neck,tail,horn,roar,big,small。我做一个动作大家说英文,然后也会请同学上来做示范。或者我说单词,学生做动作。(已出局的小朋友帮忙协助老师找出做错的东西。)最后留下的三位同学有独特的奖品哦。最后,我叫大家做个有意思的东西。叫“我的恐龙小书”(四)教学拓展最后,我叫大家做个有意思的东西。叫“我的恐龙小书”目标:写出教师指定的小书文字内容;大声朗读自己的小书作品。材料:每人一张图画纸、水彩笔、剪刀步骤:将图画纸对折剪成两长条,每位小朋友一长条;先把长条对折,押出折痕