三峡之秋.doc

《三峡之秋》一、教学内容:长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立,雄奇壮丽,好像一幅连绵不断的画卷,是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人,读了之后,仿佛置身其中。二、教学目标:1、理解一天当中三峡景物的不同特点,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文,体会表达的思想酌情。3、学习抓住特点描写景物的方法三、教学重点、难点:体会一天当中三峡景物的特点。四、教学方法:自读自悟、观、读、想、写四结合。五、学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。六、使用媒体:课件《三峡风光》、教学图片、视频七、教学程序:一、观看风光片,创设情境,导入新课:师:同学们好,哇,大家看起来真精神啊,我是四班的明老师,很高兴今天能和大家一起学习。这节课,我们继续学习三峡之秋下面让我们先来欣赏一段三峡风光。(解说词:长江三峡是长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。它西起四川奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,全长204公里。长江三峡是由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成的。瞿塘峡,山势雄伟险峻,是最险的峡谷;而巫峡则幽深秀丽,峡中多雾。古人在那里留下了“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的千古绝唱。西陵峡,滩多水急,是最长的峡。)同学们,三峡美吗?的确,三峡一年四季风景如画,而三峡的秋天更是别有一番景象。那么现在让我们一同走进课文,去感受三峡秋天那独有的气息。(板书课题)师:现在请同学们快速浏览课文,然后告诉老师三峡的秋天总体上给你怎样的印象,尽量用文中的词?生:美丽师:怎样的美呢?(板书:美)生:充满成熟气息的美师:从哪里看出来的?生:第一自然段(课件)师:课文第一自然段就概括了三峡秋天总的特点:成熟的气息,(板书)那你是从哪读出三峡之秋的这种成熟的气息的呢?生:从橘柚树,叶子绿和果实累累还变黄了,散发这清香。师:那绿得发黑的叶子,那由青变黄的果实,还散发着阵阵诱人的香气,这都是秋天成熟的气息。那三峡秋天这种成熟气息的美又是按照怎样的顺序描写的呢?生:课文是按照时间顺序写的,写了三峡在中秋节这一天早晨、中午、下午和夜晚的景色。品读课文、深入理解:第一部分:三峡之晨师:很好,同学们已经抓住了文章的结构,下面就让我们乘着语言文字这艘小舟,随着作者走进三峡的一天,从露水闪耀的清晨开始,去细细品味它的魅力。请同学们自由朗读三峡早晨的段落,想一想三峡早晨的景色有怎样的特点,而你是从哪里看出来的?生:早晨的三峡很明净,很明丽,充满了生气,主要写的景物是橘树、柚树,在露珠和阳光的点缀下显得色彩鲜艳,靓丽。生:在露水洗过后,绿叶更绿了,橘子更黄了,一切都新新的,空气也格外的清新。生:峡风凉凉的,让人神清气爽,风大点的时候橘柚的累累果实也随风摇曳,还带着果实成熟的香气,真是太美了。生:露水还是变化的,开始是白色像霜,后来在阳光的照射下变得晶莹剔透,最后挥发掉,从露水的变化中看到了早晨的三峡的生机和活力。师:大家说得真好啊,橘柚树上透明的露水,闪烁的阳光,绿色的叶子,金色的果实,幽幽的清香,真让人陶醉啊,真是个明媚的早晨,叫人心旷神怡。你能读出早晨三峡的明丽吗?自由诵读谁想把你感受到的美读给大家听听?其他同学闭上眼睛听(指明生读)师:你读的真好,老师仿佛看到了那黄灿灿的累累果实,闻到了阵阵清香。我们一起来读一读刚才我们学习了三峡之晨这一段,你们说说,我们