《》一、教学目标1、阅读文章,积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容。3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的情趣二、学情分析《咏雪》是人教版七年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文,篇幅不长,文字不深,但面对刚刚接触文言文的七年级学生,学习起来还是比较困难的。我首先设法引导学生认真弄清文中字词句子的基本意思,把握文章的主旨。没有这一环节,教学很容易流于空泛。然后,我努力引导学生自己去解读文本,探究文本。运用小组合作探究,引导学生理解教学重难点,利用课堂训练,巩固和积累了文言字词,并且背诵。三、重点难点1、重点:指导学生掌握学习文言的学习方法。并积累文言字词。2、难点:对两个咏雪佳句的评析。四、【导入】故事导入,引入新课同学们,其实这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年,他们是谁呢?让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。 活动2【讲授】作者与作品 刘义庆,南朝宋人。 《世说新语》是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,《咏雪》选自“言语”一门。活动3【活动】读准字音、注意断句,读出情趣 注意下列字的读音:骤:zhou 似:si 差:cha拟:ni奕:yi。活动4【活动】再读课文,抓住重点词、句,翻译课文。1、重点词语: 内集: 儿女: 讲论: 文义: 骤: 差: 可拟: 未若: 女:2、翻译重点句子 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起活动5【练习】读课文,用现代汉语复述故事,体会古人的情趣活动6【活动】质疑探究,深化体验 1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样的家庭氛围? 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好? 3、文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?活动7【讲授】主题归纳 咏雪讲述了晋朝谢氏家族的一个故事,抒发作者对谢道韫才情的赞美,表现了古人的情趣。活动8【活动】课外拓展回忆以前学过的关于雪的诗句。 如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开-----岑参《白雪歌送武判官归京》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台------唐·李白《北风行》 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ------唐·柳宗元《江雪》 六出飞花入户时,坐看青竹
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