福建广播电视大学开放教育金融专业专科.doc

福建广播电视大学开放教育金融专业(专科)集中实践环节实施细则2013春修订福建广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”金融专业(专科)主要培养应用型高等专门人才。金融专业要掌握一定的金融操作技巧和技能,不仅专业性强,涉及的面也宽,而一般情况下,学生缺乏业务实践。即使是在实务部门工作的那些学员,也难以对整体金融运行准确把握。为锻炼培养学生的实际操作能力,增强学生毕业后的工作适应性,在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。金融学专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业作业两项主要内容。各环节具体要求如下:一、社会调查社会调查是社会实践的一种方式,社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查,圆满完成学习计划,实现教学目标。社会调查的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主,不同专业可有所侧重。内容的安排要能使学生接触实际工作,通过实践对实际工作有所了解,同时学到书本以外的知识和能力。(一)要求 1、金融专业毕业的学生必须参加社会调查。 2、社会调查原则上全学程安排一次,建议安排在第五学期,社会调查的单位应该是金融单位或相关管理部门,如:商业银行、证券公司、证券管理部门、保险公司、保险管理部门、金融资产管理公司、信托公司、信用社、担保公司、租赁公司、财务公司等。调查选题应该是有关金融方面的问题。选题应具体、具有现实意义,并能为学员所驾驭。 3、社会调查起止时间以三周为宜。 4、每个学生必须参加社会调查。原则上不参加社会调查的学生不得毕业。 5、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲(包括调查对象和调查内容),作好采访笔记(内容必须包括:调查采访时间、对象、内容、完成情况)。 6、根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括:调查对象一般情况、调查内容,调查结果,调查体会。字数要求不少于2000字。统一采用机打形式,A4纸张。调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理、有据。(二)指导教师1、指导教师条件:(1)具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况。(2)具有相应专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。(3)对师资较缺乏的地区,经审批可适当放宽专科社会实践指导教师条件,但必须具备以下条件:具有相应专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务,同时具有2年以上电大相应专业教学经历。分校实践环节指导小组负责审核工作站(教学点)指导教师资格,并做好资料建档工作。2、指导教师职责:(1)根据实践教学工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。(2)确定选题,对学生实践全过程进行指导,解决实践中的有关问题。3、指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见。指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读。4、针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩。(三)指导教师工作量原则上专科专业教师指导论文总篇数不超过40人(包括不同专业)。(四)组织实施1、凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生,可参加社会调查。社会调查时间安排不少于3周,工作站(教学点)应根据中央电大和省级电大有关要求,结合本校(本地区)实际情况,为每个学生制定出详细的实践计划。社会实践为各专业学生必修环节,不得免修。2、参加社会调查的学生应独立完成调查报告,并填写社会实践考核表。调查报告内容包括:调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会调查报告文字材料不少于2000字。社会调查考核表使用省电大设计的模板(见附表1),由省电大教材服务中心统一印制。(五)成绩评定与验收 1、考核内容(1)社会调查时的基本情况与表现; (2)调查报告的内容与文字表达。 2、考核标准社会调查成绩按百分制评定。85~100分:(1)全面完成社会调查报告的要求,选题新颖,具有较强的实用性、针对性、可行性,对被调查单位有一定的实质性的帮助。(2)分析研究方法正确,方案设计合理,能正确、灵活地综合运用专业基础理论结合实践的具体情况提出自己的意见或建议。(3)围绕实践调查的课题,观点鲜明、正确,材料详实、充分,数据完整、可靠,论证有力、充足,层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范,文字材料所必须的附件齐全。(4)满足专业要求的文字材料写作篇幅。75~84分(1)按要求完成社会调查报告,选题适当,调查范围符合要求,有一定的实用性和可行性。(2)分析研究方法基本正确,能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题,对被调查单位有一定的帮助。(3)围绕课题的观点正确,材料充分,数