大班活动鼹鼠是个小画家大班活动:鼹鼠是个小画家一、设计思路: 在一次的幼儿推荐中,我看了鼹鼠是个小画家的动画片,我发现这堂课可以用来上一次有意思的美术课,让幼儿想象绘画出不同花纹的动物,带着一些自己的创意在里面。感觉不会像一般美术课这么的单一,而是会更生动一些。二、活动目标: 1、尝试用花纹和色彩搭配小动物,体验创作的乐趣。 2、愿意大胆表达自己的想法和自己的创作。三、活动准备: 《鼹鼠是个小画家》视频、水粉颜料、画笔、蜡笔、记号笔。四、活动过程: 一、想一想让幼儿回忆动画片的片段。师:上次老师给你们看了一个小鼹鼠的故事小朋友们还记不记得啊? 幼:记得。师:故事的名字叫什么还记得吗? 幼:鼹鼠是个小画家师:哦。。。那我们小朋友想不想知道为什么大家说鼹鼠是个小画家呀? 幼:想。师:那我们就继续看下面的故事,看看到底发生了什么事情了? 二、看一看 1、继续看动画片《鼹鼠是个小画家》。提问:(1)师:我请一个小朋友来告诉老师在这个森林里又发生什么事情了?(幼:小鼹鼠给森林里的小动物们身上画画。) (2)师:为了吓走可怕的大狐狸,鼹鼠给每个小动物身上都画上了不同的花纹,使得小动物变得既漂亮了又让大狐狸有些不认得了。小鼹鼠聪明哇?(幼:聪明) (3)师:小鼹鼠想了好多的花纹给每个小动物都画上了不同的花纹,你最喜欢哪个小动物身上的花纹?(幼儿自由发挥) 2、再一起看一遍动画片《鼹鼠是个小画家》看到一个小动物老师就听下来分析小动物身上的花纹,并拿出一些典型的范例给小朋友参考。三、说一说整合:数数有几种颜色(数)。用好听的词形容小动物身上的花纹(语)。分析各种花纹的分布,用不同绘画的材料(颜料、蜡笔)。四、做一做 1、师:用蜡笔画上自己喜欢的花纹,再用一种颜料涂上小动物身体的颜色。幼儿示范如何大胆画?(小面积的地方可以用蜡笔,大面积的地方可以用水粉颜料) 2、幼儿画画前的提醒:每个小朋友可以选择一张自己喜欢的小动物,然后先是用多种颜色的蜡笔画花纹,开动自己的小脑筋看看你能不能想出很多不一样的花纹,让你的小动物变的更漂亮,然后再是用一种颜料颜色画小动物身体的颜色,但是画之前先要想好,我蜡笔要用什么颜色,颜料要用什么颜色,颜料和蜡笔的颜色不可以是一样的,不然就会看不见的。想好了画什么花纹之后就可以开始动笔了。颜料颜色涂的不均匀了可以将颜色深的部分往颜色淡的地方涂。 3、先画好的小朋友可以互相轻轻地讨论自己是怎么画的。 4、画好的作品贴在黑板上展示,请他们自己来说说看是怎么画这些好看的花纹的。活动延伸: 看后续动画片师:鼹鼠和
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