大班美术向日葵大班美术:向日葵活动准备: 1、折纸图谱一张 2、正方形纸若干、剪刀、油画棒、双面胶若干 3、实物展示台。活动目标: 1、学会看图谱折向日葵,掌握看图谱折纸的基本技能,新学剪刀的图示。 2、能合理添画向日葵以及背景。 3、培养幼儿的自主探索能力和互助精神。活动过程: 一、引出活动内容,了解向日葵基本特征 1、教师:今天,老师给小朋友带来了一个谜语,请小朋友动动脑筋想一想,这个谜语的谜底是什么,打一种植物:高高个子一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(“向日葵”) 2、出示向日葵图片,简单了解向日葵的特征。教师:你们见过“向日葵”吗?在哪见过?“向日葵”的花是什么颜色的,中间有什么?(葵花籽)你们知道为什么叫它“向日葵”?(花朵朝着太阳的方向)。这么漂亮的“向日葵”,你们想不想用“纸”把它变出来? 二、看步骤图折“向日葵”并添画 1、(出示步骤图)教师:老师给小朋友准备了一张折“向日葵”的图谱,请小朋友看一看折“向日葵”一共需要几步?(6步) 在这张图谱中,哪些是你已经看懂了的,哪些你还没有看懂?(通过幼儿的说和老师的讲解,让幼儿了解折纸的一些图示所表示的意思。新学习用剪刀的图示。) 2、请幼儿看图谱,自己探索折向日葵。 3、幼儿第一次操作,教师巡回指导,了解幼儿在哪个步骤上面遇到了困难。 4、请能力强的幼儿在实物展示台上操作指导。 5、幼儿第二次操作,教师再次巡回指导。给予能力差的幼儿进行指导。 6、要求幼儿合理添画,布置出向日葵园。巡回指导时注意添画的合理性。三、评价你最喜欢哪件作品?为什么?
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