大班语言：《彩虹的尽头》.doc

大班语言:《彩虹的尽头》大班语言《彩虹的尽头》活动目标: ,知道“回忆”这个词的意思; ,用“我的宝贝是…,因为…”句式介绍自己的宝贝; ,知道宝贝就是让自己快乐的东西,懂得要爱护自己的宝贝。活动准备: 。獾、狐狸、金元宝、银项链、钻石戒指、“宝贝”等图片活动过程: ?今天老师带来了两个字,你们看看是哪两个字(如果幼儿说出就给予肯定,如果没有说出就告诉他们)我不为难你们,告诉你们吧是宝贝两字,有没有小朋友知道宝贝这两个字的意思。(在幼儿回答的基础上给予解释) ?现在不认识的小朋友应该也知道了。小朋友们有什么宝贝呢?【自由回答】?小朋友们的宝贝可真多,我这儿的两只小动物听了小朋友们说的都羡慕死了,也想有自己的宝贝,就打算去寻找宝贝,是什么小动物呢?大家来看看。(展示狐狸的图片)【幼儿回答】下面这只动物呢,难度就有点高了,看看有没有小朋友认识。(展示獾的图片)【幼儿回答】这只小动物呢,名字叫做獾,有锋利的牙齿,他的食物主要是蚯蚓。?现在,獾和狐狸就要开始他们的寻宝之旅了,他们会找到什么样的宝贝呢,让我们一起耐心的来听听吧。(讲故事整篇,边讲边展示关于故事情节的图片) ?獾和狐狸的寻宝之旅结束了,开始的时候,獾认为,宝贝是什么样的呢?【幼儿回答:金的、银的、宝石的。(根据答案展示图片金元宝、银项链、钻戒)】?獾和狐狸遇到的第一只小动物是什么?【松鼠】(展示松鼠橡果的那幅图在黑板上) 小松鼠的宝贝是什么呢?【橡果】小松鼠为什么把橡果当作是自己的宝贝?【橡果是松鼠冬天的食物】冬天找食物可难了,有了橡果,在冬天的时候松鼠就不会饿肚子了,松鼠就可以开开心心地度过一个冬天了。?接着獾和狐狸又遇到了谁呢?【鸭妈妈】(展示鸭妈妈和鸭宝宝在一起的那幅图在黑板上) 妈妈的宝贝是什么呢?【鸭宝宝】为什么鸭妈妈的宝贝是鸭宝宝呢?【鸭妈妈很爱鸭宝宝】小朋友们也是你们爸爸妈妈的宝贝呢,看着自己的宝贝健康快乐的长大就会很开心。?这时獾和狐狸遇到了谁呢?【兔爷爷】(展示兔爷爷那幅图在黑板上) 兔爷爷的宝贝是什么?【回忆】为什么呢?【回忆让他快乐】回忆是什么东西呢?【回忆是你记得的所有过去的事情】回忆就是你记得的以前发生的事情,上个星期天我和朋友们一起去秋游了是我的回忆,过生日的时候朋友送我一只泰迪熊是我的回忆,昨天和朋友一起去吃了好吃的东西是我的回忆。那小朋友们有哪些快乐的回忆,来分享下吧。?下雨了,獾和狐狸躲在树荫下,他们想起了松鼠的宝贝是橡果,鸭妈妈的宝贝是鸭宝宝,兔爷爷的宝贝是回忆,这些宝贝都让他们快乐。有了橡果,松鼠很快乐;有了鸭宝宝,鸭妈妈很快乐;有了回忆,兔爷爷很快乐。他们都有自己的宝贝,那么獾和狐狸找到宝贝了吗?他们的宝贝是什么?【找到了,是朋友】为什么朋友是宝贝。【因为朋友让自己快乐】獾和狐狸最后知道了,宝贝不是金的,不是银的,也不是宝石的,宝贝是让自己快乐的东西。(展示獾和狐狸一起跳的图片在黑板上) 小朋友们也有自己的朋友,那我们一起来拥抱下自己的朋友吧,一个一个轮着来。(播放轻音乐,让小朋友们在音乐声中说出自己最爱的宝贝) ?獾和狐狸找到了让自己快乐的宝贝,那么小朋友们的宝贝是什么呢?现在大家一起来好好想一想,待会我们一起开小火车轮着来分享下,说说自己的宝贝是什