《经济生活》国家财政教学案.docx

《经济生活》国家财政教学案第三单元收入与分配第八课财政与税收 1国家财政【学习目标】知识目标①知道财政的含义及其实质;②了解国家预算和决算的含义; ③理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障; ④懂得财政的资源配置职能;⑤理解财政的经济稳定职能; ⑥知道财政收入的含义和具体获取渠道;⑦理解影响财政收入的主要因素; ⑧了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途; ⑨懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。能力目标①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力; ②初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力; ③能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力; ④初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力; ⑤辩证地认识财政赤字现象的思维能力。情感、态度与价值观目标①感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感; ②关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。【考试要求】高考考纲学业水平测试要求财政收入的含义及其影响财政收入的主要因素财政支出的含义和种类财政收支平衡我国财政的作用1、我国财政的作用财政收入的财政收支关系的三种情况【教学重点和难点】①财政收入形式、影响因素②财政的作用③财政政策【教学方法、学法点津】教学方法讲授法、教材联系实际法、座谈法学法点津①、夯实基础知识,突出重点。⑵、综合运用相关知识分析解决问题。⑶、高度关注社会热点问题。⑷、搜集当前经济发展、提高分析问题、解决问题的能力。【课时安排】课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】一、财政★1、目的含义实现①、国家预算: ②、国家决算: 二、财政的基本作用三、财政的收入与支出⒈财政收入⑴含义: ⑵构成: ⑶影响财政收入的主要因素有哪些?它们是如何影响财政收入的? ⑷怎样增加财政收入? ⒉财政支出⑴含义⑵按照具体用途,财政支出可以分为⒊财政的收入与支出的关系三种情况: ⑴财政收支平衡是指⑵财政盈余是指⑶财政赤字是指⑷国家应当根据具体情形,,以其安全舒适、方便快捷的优势,成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入周期长,使很多城市望而却步、望“铁”兴叹。【思考】⑴、仅仅依靠个人出资能兴建地铁吗? ⑵、修建地铁应该由谁来办? ⑶、现实生活中,你还知道哪些服务是由政府提供的? 财政的基本作用【探究】走进生活:请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。【思考】⑴哪些项目需要由国家投资? ⑵为什么这些项目要由国家投资? 【思考】⑴调控的目的稳运行? 【探究】有人认为,近年来,随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转,越来越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成,为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础,同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条件,而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。辨析:财政收入越多越好。特别提示:财政节余并非越多越好,节余过多,意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好,只要适时适度,如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求,就会出现一定的财政赤字,反而有利于经济的发展,但若赤字过大,就可能导致社会总需求大于社会总供给,引发通货膨胀。【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题 XX年11月