两学一做心得体会：学习重要讲话落实“两学一做”.docx

两学一做心得体会:学视察安徽重要讲话,具有极强的政治性、指导性和针对性,是指引安徽立足新起点、实现新发展的纲领性文献,是推动安徽在中部崛起中闯出新路、创造美好前景的根本遵循和行动指南,是推动我们整体工作上水平的强大思想武器。“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育在全党开展之际,作为一名中共党员、党员领导干部理应做到“三个带头”练就党员基本功,带头学习做到知其然,原原本本、反反复复学视察安徽重要讲话精神作为“两学一做”学习教育的重要内容,与学习党章党规和系列讲话结合起来,全面准确深刻地掌握基本内容,把握精神实质;带头做到知其所以然,联系实际学、深入思考学,“为学之实,固在践履,苟徒知而不行,诚与不学无异。”带着问题学,增强工作本领,推动安全监管工作;带头做到学而懂、学而信、学而用,认清自己的言行与党章党规、系列讲话要求之间的差距,检查和弥补自身的不足,明确努力方向,真正把党章党规作为党性修养的根本遵循,真正把系列讲话这一新理念新思想新战略作为武装头脑、指导实践、推动工作的根本指针,推动视察安徽讲话精神在安徽落地生根、开花结果。一、深刻理解“两学一做”的现实意义中国共产党人靠学视察安徽重要讲话,是推动安徽“两学一做”教育、转型创新发展的行动指南,学视察安徽重要讲话,是党中央治国理政新理念新思想新战略的生动实践。开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学习教育连接各层级组织,各层级组织互联互通,迅速上传下达,增强中基层组织执行力;连接组织与党员,信息直达党员手机终端,创新党建宣传与活动,参与方便快捷;连接党员与党员,增强党员之间的学习交流与互助,提升组织凝聚力。“连接”无边界,“覆盖”无死角,“引导”无障碍,“管控”无漏洞,“两学一做”学习教育具有明显的时代特征,是加强党的建设、构建全党“学、讲、议、评、做”新模式的又一次积极探索。二、深刻把握“两学一做”的基本实质学是基础,做是关键。开展有效的学,量化学习过程和结果。针对问题的做,助力组织建设,促进发展进步。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范,坚定理想信念,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,加强理论武装、统一思想行动,努力使每个党员实现“四个进一步”,准确把握作风建设新常态,树立忠诚干净担当新形象,实现为民利民惠民新作为,重在引导党员增强“四个意识”,成为“四讲四有”合格党员。“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习教育,进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,着力解决一部分党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端、能力不强作风不实等问题。要紧密结合实际开展学习教育,做到“五个坚持”,抓住学做两个关键点,带着问题学,针对问题改,对照标准做。三、党章党规是每一个党员的基本遵循学习党章、遵从党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,是每一个共产党员必修课。