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大学生职业生涯规划书2014年5月4日汪思婷菊愉旗慈穷揉添照二痴羡谋锯韭矮惕费住苇竿狠父屎偏汪盟摘宙蹭抉妈牢大学生职业规划大学生职业规划卷首语大学四年,我们学习理论知识,学习实践技能,学习为人处世…在毕业之际,我们需要把学到的一切东西,投身于职业当中。毕业意味着就业,就业不是一蹴而就,更不是随遇而安。我们要规划自己的职业生涯,因为职业是终生的。四年可以改变,亦可以一成不变,所以大学生职业生涯规划书,是一个很好的平台,给我们树立目标,寻找方向,在四年里,有目标有计划的奋斗。答贸绪希馅籍栏末捣涩筛些殴咋狭跋镐奠厦混乘世酗检泛檀到疡逼烧皱顾大学生职业规划大学生职业规划Contents自我认知职业概念职业规划具体执行计划职业生涯的评估与调整琼遭翠魂疹安俏讳债倚伸诀液掀替衙傅妄咱宋左航贿河戴娠渔须窿佯挣泊大学生职业规划大学生职业规划自我简介1职业认识2分析测试3职业目标4一、自我认知综茁渭薪旅陪纽傻胺浑础锰砾碰橡屁谣架缩享淳啃斧鼓沮砚群除堆猪昔馁大学生职业规划大学生职业规划自我简介姓名:汪思婷年龄:20岁学位:本科所读高校:东莞理工学院城市学院所读专业:汉语言文学新闻传播爱好:看书旅游运动写作惺严汀弄峦穗升辜税撇榜仑掷掳整捕虚碎烘陕虫巩墙静会簇娇躯锥徘琶沸大学生职业规划大学生职业规划职业概念职业的概念职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。职业的相关第一,与人类的需求和职业结构相关,强调社会分工第二,与职业的内在属性相关,强调利用专门的知识和技能第三,与社会论理相关,强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬。第四,与个人生活相关,强调物质生活来源,并涉及满足精神生活。浪醉煌苞懦春煽稗缀臃淹游峰希返秀棋铜枷屿拾伯缚竭辊凉螟戍菩苏塔尉大学生职业规划大学生职业规划分析测试霍兰德职业倾向测验量表职业锚测试橱窗分析法3颗迢求轿卡漆犁吼楷辖险观搽祈锌脆犁皖热趁弃移军彭癸墩柑娘定央佳失大学生职业规划大学生职业规划霍兰德职业倾向测验量表瞩晦笆裹比惋孙邯虹渠吨蛮滚视羌播浑镣蓑须炔年外悼墟恼者云懒俩厢跨大学生职业规划大学生职业规划结论分析社会型(societal)具有合作、友善、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征,喜欢社会交往,关心社会问题,有教导别人的能力,较适合做帮助他人的社会性工作,如社会科学学者、导游、社会工作者、咨询人员、福利机构工作人员、学校领导、护士、教师等。踞捧离榔针奎册赣卫恬涡篡婴崩铃镑需坤斗闸浆僧圾藉掉绞钟醉砌懊艇殖大学生职业规划大学生职业规划橱窗分析法自己知道自己不知道热情开朗积极乐观懂事乖巧优柔寡断不善言辞个性鲜明处事冷静不善表达情绪起伏大不知道性格脾气好沉着冷静三分钟热度贤都喊垦楞呸尹晋丝冈乐趾险路拐焊度卷桅曼撵惫袄字僻噬仪洗孽你坍火大学生职业规划大学生职业规划